發(fā)簡信
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嵌入式（一）
為了提升一下編程能力,以前自己也學(xué)過點(diǎn)C語言.買了一些書什么,照著書本敲代碼. 后來認(rèn)識(shí)到這不是最好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)檫@就和原來學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)...
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傳習(xí)錄讀后感——哲學(xué)的階段性學(xué)習(xí)成果（下）上次寫了上篇，哲學(xué)的階段性研究成果（上）[http://www.itdecent.cn/p/f9ca6084e152] 今天來寫續(xù)篇。咱們中國...
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試評(píng)陀思妥耶夫斯基--《罪與罰》查了作者的經(jīng)歷，其中有在刑場就要被槍決的時(shí)候，被特赦，然后被流放西伯利亞的經(jīng)歷。在《罪與罰》中，主人公最終是因殺人被流放西伯利亞。這個(gè)涉及到文學(xué)...
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隋朝的三次戰(zhàn)爭--讀《中國歷代戰(zhàn)爭史》7最近看了《中國歷代戰(zhàn)爭史》第7冊，講隋朝的戰(zhàn)爭。 因?yàn)閼?zhàn)爭是政治斗爭的一種形式，而歷史，主要的內(nèi)容，其實(shí)就是政治斗爭史，所以面對(duì)洋洋歷史的大部頭...
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試評(píng)喬治奧威爾小說《緬甸歲月》
作者背景 喬治奧威爾（1903—1950）在發(fā)表小說之前，曾經(jīng)是在英國部隊(duì)服役，1920年代被派往緬甸。所以，其實(shí)可以猜測，作者在緬甸的5年經(jīng)歷...
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哲學(xué)的階段性學(xué)習(xí)成果（上）
要了解哲學(xué)家、思想家的觀點(diǎn)，最好的辦法就是研究他們主張某個(gè)觀點(diǎn)的目的、原因?？赡苡^點(diǎn)本身因?yàn)檎Z言習(xí)慣等原因比較晦澀，而目的相對(duì)簡單。了解他們主張...
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讀《薄世寧醫(yī)學(xué)通識(shí)講義》最大的亮點(diǎn)是，講義的各個(gè)部分，包括醫(yī)學(xué)原理、什么是疾病，醫(yī)療本質(zhì)、大醫(yī)生等章節(jié)，都用很多生動(dòng)的醫(yī)學(xué)故事來舉例說明，過去的和現(xiàn)在的，可以讓人明白為...
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那些很少被提到的思想家們--讀《劉擎西方現(xiàn)代思想講義》下
前面提到馬克思.韋伯提出了所謂的現(xiàn)代性問題，其中之一就是科學(xué)理性主義不能解決不同人之間的價(jià)值觀沖突問題,因?yàn)榭茖W(xué)理性不能衡量價(jià)值觀。 一、那么在...
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在解決”你瞅啥，瞅你咋地“這個(gè)問題上，老外比中國晚2500多年！
老外信仰上帝，而文藝復(fù)興和科學(xué)革命讓大家知道了上帝并不存在，于是破除了這個(gè)信仰，導(dǎo)致了西方的信仰危機(jī)，也帶來了很多問題。比如原來上帝教大家要與人...