耐心的60秒，發(fā)現(xiàn)孩子們的美，把課堂變成興趣是一門藝術(shù)……
等他六十秒，讓思考真的發(fā)生師生問答如行云流水的課堂是否就真好？學(xué)生被“卡住”，有停頓，有晦澀，有艱難的課是否就不是好課？葉瀾先生說(shuō)：“課堂應(yīng)該是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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等他六十秒，讓思考真的發(fā)生師生問答如行云流水的課堂是否就真好？學(xué)生被“卡住”，有停頓，有晦澀，有艱難的課是否就不是好課？葉瀾先生說(shuō)：“課堂應(yīng)該是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道...
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花美，人美，心靈美;
繁花朵朵開
立秋過(guò)后，我把花瓶都拿出來(lái)，準(zhǔn)備開始插花了。 這個(gè)夏天，只插過(guò)相思梅、鉆石玫瑰和雛菊。春冬時(shí)節(jié)，一把相思梅和小雛菊，可以伴我度過(guò)一個(gè)半月的美好時(shí)光，夏天則要...
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繁花朵朵開立秋過(guò)后，我把花瓶都拿出來(lái)，準(zhǔn)備開始插花了。 這個(gè)夏天，只插過(guò)相思梅、鉆石玫瑰和雛菊。春冬時(shí)節(jié)，一把相思梅和小雛菊，可以伴我度過(guò)一個(gè)半月的美好時(shí)光，夏天則要...
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猶如身臨其境神游了一趟??
吃貨的旅游季
“ 哇，媽媽!我重了兩斤。"這是女兒在大叫。 "我長(zhǎng)了三斤。"這是媽媽在感嘆。 “我也重了兩斤。耶！”這是侄女在瞎鬧。（她真是把個(gè)臉長(zhǎng)圓了） ...
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偶然來(lái)到果樹下土地被夏天寵著，貯滿糖。 蘋果樹和梨樹是驕子，用一千根手指，攫取它的蜜水。用十萬(wàn)縷筋脈，吸取它的甜蜜。暗地里向天空輸送，塑造芳香的渾圓。 果子一顆顆掛起來(lái)。像浩渺的宇宙掛著星...
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汗——“統(tǒng)編教材使用培訓(xùn)”札記之一七月的蓉城，沒有似火的驕陽(yáng)，卻有悶人的炎熱?！敖y(tǒng)編教材使用下的語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)”的會(huì)場(chǎng)，座無(wú)虛席 ，窄小的報(bào)告臺(tái)現(xiàn)在變成了一間臨時(shí)教室，一個(gè)班的學(xué)生坐在上面，怎么...
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今夜無(wú)眠——“統(tǒng)編教材培訓(xùn)”札記之二“統(tǒng)編教材使用下的語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)”已近尾聲。明天，我將離去，此刻，輾轉(zhuǎn)難眠。那聽過(guò)的一節(jié)節(jié)課和一堂堂講座，像無(wú)數(shù)電影鏡頭在眼前交織?；胤劈S厚江老師處理課堂突發(fā)細(xì)...
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好課如畫——“統(tǒng)編教材培訓(xùn)”札記之三蓉城七月， “統(tǒng)編教材使用下的語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)”現(xiàn)場(chǎng)如火如荼。著名語(yǔ)文特級(jí)教師黃厚江老師為大家?guī)?lái)了一堂《寫出人物特點(diǎn)》的寫作教學(xué)課。課堂，讓人深深沉醉，課后，...
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山之樂智者樂山，仁者樂水。寫下這句話時(shí)，內(nèi)心惶恐。我天生愚笨，更不敢自稱仁者。山是從來(lái)不曾讀懂過(guò)的；貌似更喜歡水，寧?kù)o柔和，讓我可以親近。但大哥提醒我說(shuō)：“這些年，你山游...
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吃貨的旅游季“ 哇，媽媽!我重了兩斤。"這是女兒在大叫。 "我長(zhǎng)了三斤。"這是媽媽在感嘆。 “我也重了兩斤。耶！”這是侄女在瞎鬧。（她真是把個(gè)臉長(zhǎng)圓了） ...
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鳳凰尋夢(mèng)我跑了一千多公里，只為看一眼夢(mèng)中的鳳凰城，沈從文筆下的湘西。 城很古老。沿著沱江兩岸蜿蜒的石級(jí)向上。我喜歡那樣的巷子，古老的連紅色都已暗淡的的石板路。比北京...
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猴哥溫柔導(dǎo)游說(shuō):：“你帶了兩個(gè)小妹妹，待會(huì)兒我們一起去看猴子?！蔽倚睦锵搿扒?！我來(lái)自四川啊，峨眉山的猴子，沒聽說(shuō)過(guò)嗎？喇叭河的猴子，沒聽說(shuō)過(guò)嗎？一年看幾次，早就審美疲勞了?！?..
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上路吧，女漢子！早上八點(diǎn)半，暴雨傾瀉而下。多少次我出行時(shí)，風(fēng)雨總是猙獰。五年前去貴州，第一次帶著一家老小遠(yuǎn)游。車過(guò)樂山井研不久，風(fēng)雨如晦，膽小的我把車停在高速公路的天橋下，看著傾盆的...
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好 人九天，五千公里，炎炎夏日 ，我?guī)е鴥衫蟽尚。巫咴谒拇?、重慶、湖南、湖北、福建、江西。寫下我遇到那些好人們。雖然人性復(fù)雜，我并不確定好人和壞人的界限究竟是什么；但現(xiàn)實(shí)...
