說人話/有態(tài)度/有溫度
科學(xué)精神研究周易
既有義理又有術(shù)數(shù)
發(fā)簡信
IP屬地：上海
-
-
心理分析師
-
高級家庭教育指導(dǎo)師<br>三級心理咨詢師<br>愛奇藝成長大家談特邀嘉賓
-
溝通 學(xué)習(xí)（讀書 實(shí)踐 觀察 反思 輸出） 運(yùn)動 活出想要的精彩
-
改變的只能是自己? 基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可分為四個方面，認(rèn)知；情緒情感和意志；需要和動機(jī)；能力和人格。 認(rèn)知，也叫認(rèn)識，是指人認(rèn)識外界事物的過程，或者說是對作用于人的感覺器官的外界事物...
-
關(guān)于改變，我們一直都有選擇，那為什么我們?nèi)绱说碾y以改變？在這里，你會找到答案。
-
-
-
法律風(fēng)險之創(chuàng)業(yè)夫妻
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，十個有為青年，九個都琢磨怎么創(chuàng)業(yè)。小到煎餅攤，大到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，各種項(xiàng)目層出不窮。就算今天你還沒創(chuàng)業(yè)，可能明天后天會創(chuàng)業(yè)，先聽著，心里有個底。 作為...
-
自我功能的抑制
自我功能的抑制 大約有5%的能力問題是與智力有關(guān)的，其他的95%與能力有關(guān)系的事情都跟自我功能壓抑有關(guān)。 比如：一個人數(shù)學(xué)學(xué)得不好，并不是他的智力有問題，有可能是他跟數(shù)學(xué)的關(guān)...
-
認(rèn)同；青春期認(rèn)同；所有的關(guān)系都是我們早年跟父母的關(guān)系決定的
認(rèn)同又稱作同一性。 索菲·弗洛伊德認(rèn)為21世紀(jì)最大的問題：認(rèn)同 這個跟科技發(fā)展、社會巨大變遷有關(guān)，大環(huán)境的變化導(dǎo)致了個體對自己的認(rèn)同的艱難度。 年齡的認(rèn)同 兩個重要的年齡認(rèn)同...
-
生活中的投射；反感一樣?xùn)|西其實(shí)是喜歡
曾奇峰認(rèn)為 他在西方國家生活時，人與人之間的感覺是生米，因?yàn)槊缀兔字g的邊界是清楚的；但是在中國生活的時候，人與人之間的邊界就不清楚，就像一鍋稀粥。但正因?yàn)檫@種邊界不清楚，有...
-
工作和與父母關(guān)系的反向形成；獨(dú)立與依賴的反向形成；理想化的人格獨(dú)立狀態(tài)
反向形成：我有相反的情感體驗(yàn)和相應(yīng)的行為，比如說我明明喜歡一個人，我害怕知道自己喜歡他，我就采取攻擊他的方式。這個在青少年中間反應(yīng)尤其明顯。 潔癖 從表面上看來是過分的愛清潔...
-
父母與孩子之間的情感隔離；為什么父母越關(guān)注孩子學(xué)習(xí)越不好；職業(yè)倦怠感原因
父母與孩子之間的情感隔離表現(xiàn) 父母某些不正確的做法：在孩子取得某些成就后，父母可能腦袋里想著這樣一句話，“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”，所以他不會去跟孩子一起享受快樂的機(jī)會，...
-
防御機(jī)制概述；情感隔離；原始防御和成熟的防御
自我的防御機(jī)制：在我有一段痛苦的經(jīng)歷或者情緒的時候，我可以調(diào)動我的自我功能，把它排斥在意識范圍之外。也就是說有那些痛苦的東西在，但是我卻感覺不到它。 一個人在面臨危險或者說面...
-
潛意識與意識的情感隔離；為什么孩子厭惡學(xué)習(xí)
防御的適應(yīng)性：在公司作領(lǐng)導(dǎo)所需要的防御機(jī)制和在家里做父親所需要的防御機(jī)制是不一樣的。 意識層面的防御才可以把它有意識的培養(yǎng)/發(fā)展，潛意識層面的防御首先需要把它意識化。 如何讓...
-
帶你，每天學(xué)習(xí)心理學(xué)的故事<br>
-
俄狄浦斯沖突；死亡與性；創(chuàng)造力
一個人的媽媽做了一輩子都只是一個銀行小職員，但她一上任就是中層管理干部，這把她媽媽超越的太厲害了，為了避免這個懲罰，潛意識隱隱搞了鬼，一是讓她不要哦聽到鬧鐘的聲音，二是在她求...
