青椒——鄉(xiāng)村教育的福星
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拜泉0421張福
2018-05-05 13:34?·?字數(shù) 1271?·?閱讀 0?·??日記本
最開始接觸青椒還有一段小插曲——我們是一個貧困縣，我們的培訓計劃是有名額限制的。剛開始教育局說全縣只能報1000人參加這次培訓，我是年齡比較大的教師之一。局里說讓年輕人先報，因為年輕人多嗎，所以開始我們年紀大的老師都被扣在了本次培訓之外。后來局里又說可以增加一些名額，這樣學校又把我們幾個年齡大的老師才補報上。如果局里每增加名額，那我們幾個年紀大的老師就與本次培訓擦肩而過了。好在終究還是趕上了這趟末班車——可能是我們在崗期間的最后一次培訓機會——幸福我也！
說心里話，剛開始學習的時候，也是抱著應付了事的心態(tài)，覺得都這么大年紀了，快退休了，應付應付就可以了。但隨著一次又一次聽專家的精彩專題，看優(yōu)秀教師們的豐富分享，使我漸漸的愛上了這次次的學習機會。因為從中學到了太多太多的東西——從知識到理念，從理念到品行從品行再到如何去育好一個孩子等等等等。
對于網(wǎng)絡，從一開始的一知半解，不知道如何交作業(yè)，不知道怎么打卡，不會寫簡書到現(xiàn)在，雖然談不到熟練但基本的，比如找資料，發(fā)布日志，評價他人的作業(yè)再到寫簡書都是可以自己造成的了。當然這其中包括除了自己摸索嘗試，還有就是不斷向年輕教師討教。所以在這里也對他們說聲謝謝！
這次培訓收獲滿滿，感概萬千，改變多多。有幸也成為了優(yōu)秀學員。但由于家里原因，沒能夠積極參與互動，分享等等。但學習一直沒間斷。看課，聽課，看大家的簡書分享。在前行的路上一次次刷新我的認知，一次次改變我的理念。其中也曾動搖過，都要退休了還越塔干嘛？但看到青椒里也有跟我同齡的老教師仍在努力前行，認真踏實的學習和堅持的行動厲，使我瞬間斬斷動搖走向堅定——學習，堅持，改變，從而豐富自己，進而打造一個全新的自我。學習，成長，進步無關(guān)年齡。
每次課程的學習，不用定鬧鐘，自己的生物鐘很準時，到聽課的時間，自動就調(diào)到那個固定的時間，打開手機——靜等花開。每次都很期待，每次都收獲滿滿，每次都心滿意足，不舍離去…
現(xiàn)在雖然不在一線教課，不能親自很好的把所學的東西運用到課堂，但做個傳播者去點亮陽光找不到的地方，去為他們盡一份綿薄之力，為鄉(xiāng)村教育做出一份自己的努力，跟年輕堅持一道向前走，互相支持，互相打氣加油，互相抱團取暖，為鄉(xiāng)村教育奉獻自己的余熱。為有這樣一個互加而慶幸！為自己有幸身在其中而開心！為能成就一個更好的自己而努力！為能成為鄉(xiāng)村教育的引路人而自豪！
優(yōu)秀的領(lǐng)路人會引領(lǐng)一批優(yōu)秀的跟隨者，氣勢磅礴的互加會使小村莊的孩童有機會走向輝煌的未來！
我想成為一個優(yōu)秀的前行者，所以我要不斷的充電，努力，我也是這樣做的，雖然未必達到優(yōu)秀，但我會向優(yōu)秀靠近再靠近…
現(xiàn)在聽課學習已然成了一種習慣。課后堅持打卡，寫體會，寫心得，寫感想。有收獲，有改變，有計劃，有行動。
每次看到學校孩子們的進步，特別欣慰，開心，激動，興奮。這都源于互加的功勞，互加老師們忘我的，辛勤的，無怨無悔的默默付出，為洋洋幾萬人的充電學習提供了前無古人后無來者的機會，也成就了這么多優(yōu)秀的教師，造福子孫后代！千秋功業(yè)非互加莫屬！感謝互加為鄉(xiāng)村孩子架起了一座通往成功彼岸的橋梁。感恩有你——互加
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