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沙龍2月18日下午，我來(lái)到廈門(mén)市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)。進(jìn)入鳳凰樓二樓“藍(lán)羽圖書(shū)館”，接過(guò)迎賓老師遞來(lái)的一杯溫?zé)釢庀愕目Х?，心間升騰起一股溫暖。當(dāng)陳靜靜博士在...
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受邀參加“靜靜有約”
2023年2月17日，我們迎來(lái)了令人欣喜的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。感恩段艷霞老師的邀請(qǐng)！ 親愛(ài)的共同體伙伴： 為進(jìn)一步推進(jìn)廈門(mén)市學(xué)習(xí)共同體課堂改革，加...
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自身認(rèn)同|創(chuàng)傷的智慧2022年7月1日晚，在“矚目會(huì)議”參加了，韋偉組織的線上《創(chuàng)傷的智慧》觀影活動(dòng)。觀影后，觀影者分別在小組和大組積極對(duì)話，收獲不少。今天再讀“覺(jué)...
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教育的智慧3-4
1.智慧地“夸”需要注意哪四個(gè)方面？ 夸大（大事）不夸小（小事），夸實(shí)不夸虛，夸具體不夸籠統(tǒng)，夸品質(zhì)不夸結(jié)果。 2.“夸”的作用是引導(dǎo)孩子的什么...
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靈性課堂與教育智慧帕爾默在《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》中指出：真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來(lái)自教師的自身認(rèn)同與完整。 學(xué)習(xí)型組織理論之父彼得?圣吉...
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關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)七個(gè)落腳點(diǎn)的思考讀《教學(xué)勇氣》，我們能“看到一粒沙中的世界”，在學(xué)科教學(xué)中能夠“見(jiàn)微知著、以小博大、以慢博快”。但是，如果我們老師能夠從整體的角度，把握教學(xué)，也...
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以小博大|一粒沙的魅力
帕爾默在《教學(xué)勇氣》中的肺腑之言，令人難以忘懷——所有學(xué)術(shù)科目都是從“一粒沙”去觀察它們自己的世界。所以為什么我們?nèi)砸褲M滿一車(chē)的沙子倒給我們的...
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關(guān)于實(shí)施共同體愿景的構(gòu)想
2022年5月25日，在《關(guān)于學(xué)習(xí)共同體“偉大事物”課堂“三D建?！钡乃伎肌分校岬焦餐w這個(gè)“偉大事物”的愿景:各美其美，美人之美；美美與共，...
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