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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?聲律啟蒙?上平九佳》孟訓(xùn)文公談性善，顏師孔子問心齋 帶團(tuán)子吃鐵板燒，對(duì)半剖開的龍蝦在高溫的刺激下須腳依然會(huì)抽搐，似乎還有生命跡象，不免有些惻然。突然團(tuán)子指著龍蝦說：...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?聲律啟蒙?上平八齊》鶴長(zhǎng)對(duì)鳧短，這可能是讀到現(xiàn)在算是隱藏得比較深的一個(gè)典故了。 《莊子 外篇 駢拇》里說“鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲。故性長(zhǎng)非所斷，性短...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?聲律啟蒙?上平七虞》李白對(duì)楊朱，妙！李、楊是樹名，白、朱是顏色。 對(duì)當(dāng)代中國(guó)人來說李白要比楊朱的名氣大得多，但在他們各自生活的時(shí)代，楊朱的影響力完全不是詩仙李白可以...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?大學(xué)?IV：詩樣的漢語》
之前說到引導(dǎo)王陽明格竹的很可能是因?yàn)橐昧恕对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇澳》，而引用詩經(jīng)的詩句作為論據(jù)，在《大學(xué)》全文上下可謂是比比皆是的。 粗略統(tǒng)計(jì)了一下共...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?大學(xué)?III：儒家論證法》
之前提到過王陽明年輕時(shí)候跟著《大學(xué)》的八綱目修煉，在格物致知這一關(guān)，他對(duì)著亭前的竹子“格”了七天，物理沒有格出來，人倒是格得病倒了?！秱髁?xí)錄》里...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?大學(xué)?序》
寫陪團(tuán)子讀《三字經(jīng)》花了半年，團(tuán)子是基本上同步在誦讀的；寫陪團(tuán)子讀《聲律啟蒙》花了一年半，團(tuán)子早就棄坑了。不知不覺地，團(tuán)子也從幼兒園的小朋友變成...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?聲律啟蒙?上平六魚》愛見人長(zhǎng)， 共服宣尼休假蓋；恐彰己吝，誰知阮裕竟焚車。這一聯(lián)是兩個(gè)典故，關(guān)于小氣和大方。 前者出自《孔子家語·致思》。孔子將出而雨，門人曰：商有...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?大學(xué)?I：<大學(xué)>是什么》
《大學(xué)》原是《小戴禮記》第四十二篇，南宋朱熹抽選獨(dú)立成篇、作《大學(xué)章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》并稱“四書”。 《小戴禮記》是由漢宣...
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《陪團(tuán)子讀經(jīng)?聲律啟蒙?上平五微》出使振威的馮奉世和治民異等的尹翁歸都是西漢宣帝時(shí)期的官員，而且從卒年看基本上是一個(gè)時(shí)代的，雖然相互之間貌似兩個(gè)人沒什么交往過。 馮奉世是世家子弟...