今天最讓我感慨的是孩子們的數(shù)學(xué)問題、困惑,以及他們積極動(dòng)腦思考的能力。例如6班藝丹同學(xué)說:我想知道5÷0=幾,我意識(shí)到這個(gè)問題很有思考價(jià)值,就把...
暑假期間,學(xué)校布置了政治學(xué)習(xí)筆記以及心得的作業(yè)。我因?yàn)橐粓鐾蝗黄鋪淼牟⊥?,久治不愈,心里焦灼不安。但是因?yàn)閺男【褪且粋€(gè)聽話的好孩子,對于...
這本書放在公公家里的書架上至少有二十年了,因?yàn)榻Y(jié)婚的時(shí)候我就見過。之前沒有想著讀的一大半原因是書名,總覺得這個(gè)半男不女的書名,肯定不會(huì)是...
隨思1 躺在床上,抬頭就看見了我們的婚紗照,一雙互相依偎在一起的璧人,身穿白色的禮服,連微笑都恰到好處。那時(shí)候是多么年輕呀!二十三歲的年紀(jì),家族...
問題是數(shù)學(xué)課堂的引領(lǐng),指引著孩子們思考的方向,有效的追問,可以引領(lǐng)著孩子們的思維走得更深、更廣。以六年級(jí)下冊圓柱的體積為例,當(dāng)孩子們探索出圓柱的...
今天又一次執(zhí)教《圓的面積》。從教二十多年來,這一課教了很多遍,其中印象最深的,是有十幾年前在村小代課時(shí),放手讓孩子們自由地在課堂上探索。每人帶了...
1.課內(nèi):課本47頁阿基米德,數(shù)學(xué)大講堂(講一講我所知道的數(shù)學(xué)家的故事)。 2.課外:巧解九連環(huán)。 3.課內(nèi):課本18頁,露在外面的面,圖形猜猜...
自制長方體和正方體拼搭創(chuàng)意立體圖形展示活動(dòng)