今天最讓我感慨的是孩子們的數(shù)學(xué)問題、困惑,以及他們積極動腦思考的能力。例如6班藝丹同學(xué)說:我想知道5÷0=幾,我意識到這個問題很有思考價值,就把問題拋給了孩子,偲湉說:我覺得...
這本書放在公公家里的書架上至少有二十年了,因為結(jié)婚的時候我就見過。之前沒有想著讀的一大半原因是書名,總覺得這個半男不女的書名,肯定不會是什么好書。這次生病要時不時地躺...
隨思1 躺在床上,抬頭就看見了我們的婚紗照,一雙互相依偎在一起的璧人,身穿白色的禮服,連微笑都恰到好處。那時候是多么年輕呀!二十三歲的年紀,家族經(jīng)歷了二十年前太奶奶的去世后,...
今天又一次執(zhí)教《圓的面積》。從教二十多年來,這一課教了很多遍,其中印象最深的,是有十幾年前在村小代課時,放手讓孩子們自由地在課堂上探索。每人帶了3個圓和剪刀,一節(jié)課都在拼一拼...
1.課內(nèi):課本47頁阿基米德,數(shù)學(xué)大講堂(講一講我所知道的數(shù)學(xué)家的故事)。 2.課外:巧解九連環(huán)。 3.課內(nèi):課本18頁,露在外面的面,圖形猜猜猜(觀察物體)。 4.課內(nèi):課...