《傳習(xí)錄》集中反映了王守仁的思想,主要是三點(diǎn),即“心即理”、“知行合一”和“致良知”,通讀此書(shū),感受最深的便是其中的“知行合一”。 “知”和“行...
王陽(yáng)明謂:有心俱是實(shí),無(wú)心俱是幻(本體上說(shuō)功夫);無(wú)心俱是實(shí),有心俱是幻(功夫上說(shuō)本體)。( 這“無(wú)心俱是實(shí)”乃是“無(wú)心”方見(jiàn)“實(shí)(本體)”的意...
心者身之主宰,目雖視而所以視者心也,耳雖聽(tīng)而所以聽(tīng)者心也,口與四肢雖言動(dòng)而所以言動(dòng)者心也。故欲修身,在于體當(dāng)自家心體,當(dāng)令廓然大公,無(wú)有些子不正...
《王陽(yáng)明四句教》 無(wú)善無(wú)惡心之體, 有善有惡意之動(dòng), 知善知惡是良知, 為善去惡是格物。 良知是心之本體,無(wú)善無(wú)惡就是沒(méi)有私心物欲的遮蔽的心,是...
“先生游南鎮(zhèn),一友人指巖中花樹(shù),問(wèn)曰:‘天下無(wú)心外之物,如此花樹(shù)在深山中自開(kāi)自落,于我心亦何關(guān)?’先生回答說(shuō):‘你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂...
圣人教人,不是個(gè)束縛他通做一般,只如狂者便從狂處成就他,狷者便從狷處成就他。人之才氣如何同得? 在這里,王陽(yáng)明談?wù)摰碾m然是圣人修養(yǎng)之事,但這些原...
“學(xué)須反己。若徒責(zé)人,只見(jiàn)得人不是,不見(jiàn)自已非。若能反己,方見(jiàn)自己有許多未盡處,奚瑕責(zé)人?。 陽(yáng)明先生說(shuō)學(xué)問(wèn)必須落實(shí)到自身實(shí)修上,如果只是責(zé)備別...
人心是天淵。心之本體,無(wú)所不該,原只是一個(gè)天。只為私欲障礙,則天之本體失了。心之理無(wú)窮盡,原是一個(gè)淵。只為私欲窒塞,則淵之本體失了。如今念念致良...
曰:“如何致知?” 爾那一點(diǎn)良知,是爾自家底準(zhǔn)則。爾意念著處,他是便知是,非便知非,更瞞他一些不得。爾只不要欺他,落落實(shí)實(shí)依著他做去,善便存,惡...