這一周又迎來了侯爸的正面管教第五節(jié)課,每一節(jié)都能學(xué)到不一樣的,人往往都喜歡聽一些舒服的話,包括孩子,孩子他也一樣,跟孩子溝通我們學(xué)會(huì)用技巧,這節(jié)...
這周又等來了侯爸的第四節(jié)課,在這節(jié)課中同樣的學(xué)到了很多,而在這節(jié)課中主要學(xué)到的是跟情緒有關(guān),而我們每個(gè)人都有自己的情緒,但是想把情緒管...
又一次盼到了侯爸帶來了第三節(jié)課,這節(jié)課圍繞著放手與干涉,在這節(jié)課學(xué)到了我們要學(xué)會(huì)放手,不應(yīng)該去干涉孩子的權(quán)利,我們要勇敢去放手,不要小瞧孩子,有...
期待第二節(jié)的到來,終于來了,這次有不一樣的學(xué)到了不一樣的知識,開始侯爸用幾種案例來進(jìn)行課程的開始,在起初老師扮演孩子的角色說出“媽媽,我想得到歸...
Q1:請描述你的人生藍(lán)圖(你為誰,解決了什么問題,提供了什么方法) 不斷學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,把更好的知識帶給每位幼兒,參加《正面管教》,可...
很榮幸能參加侯爸的正面管教,同時(shí)也很期待,在開始之前范園長為我們總結(jié)一條很有道理的:一個(gè)人的成功,不是看他在工作的時(shí)間做什么,而是看他在...
一、請問你怎么理解《精力管理手冊》? 可以提高我們自身的精力管理,同時(shí)也可以讓我們?nèi)绾稳ス芾碜陨淼木?,從而提升我們的工作效率?二、請...
一.新知 1.可以讓我們更好的去區(qū)分家長幾種分類 ,給每一位家長做分析看自己屬于哪種人,針對性的來講,家長更加清晰的明白以后要怎樣做。 ...
看了這本書,學(xué)到了很多,當(dāng)讀到比昨天更進(jìn)一步的時(shí)候,感觸很深,人往往在迷惑中徘徊,有人會(huì)想我為什么要這么做,這么做反而只進(jìn)步了一...