發(fā)簡信
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思維導圖雙證班第九次作業(yè)～關(guān)鍵詞今天的課程反復聽了很多遍，麗芳老師的每句話都像是關(guān)鍵詞，有點丈二和尚摸不著頭腦，感覺越來越不容易找到關(guān)鍵詞，通過自我分析一下，因為今天分心的事多...
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思維導圖雙證班第八次作業(yè)～思維導圖與數(shù)學不知不覺思維導圖課程線上作業(yè)已接近尾聲了，通過近一個月的練習，發(fā)現(xiàn)自己思維導圖的中心圖、分支逐漸流暢，版面布局舒服，也得到了女兒的估計！沒有了剛...
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思維導圖雙證班第七次作業(yè)～《安的種子》
很久以前就聽說過《安的種子》這本繪本，一直沒靜下?讀它。今天為了完成思維導圖雙證班作業(yè)，很認真聽完繪本的講解，感慨作者文字和圖細微之處寓意深刻，...
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思維導圖第四次作業(yè)~用思維導圖設(shè)計你的TED聽課之前，我對于TED 這個詞還是比較陌生的，也沒有想演講的想法。通過對課程的反復收聽，漸漸清晰演講結(jié)構(gòu)設(shè)計，技巧和遇到突發(fā)事件處理方法。其實，...
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思維導圖線上第四次作業(yè)～認識整理的能力在日常生活中，我們除了整理周圍客觀存在事物，更多時候需要整理自己的情緒，不讓自己變得暴躁或焦慮不安。凡事都有三種以上解決辦法，每種辦法對應一種結(jié)...
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建構(gòu)你的知識體系，讓你的學習效能倍增2018年8月23日第四次思維作業(yè)，看著自己完成的作品，?里有點小成就感。雖然前行的腳步磕磕絆絆，但依然堅持向前。在繪制思維導圖的過程中，發(fā)現(xiàn)自...
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讓你快速透視一本書今天是線上第三天作業(yè)，感覺自己聽課時專注力有所提高，邊聽邊記，能抓住關(guān)鍵詞，沒有了剛開始的慌亂，為自己點贊！堅持堅持堅持！
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思維導圖～讓孩子快樂學習的法寶今天第一次導圖作業(yè)，聽了2遍課程，用時1個小時，在沒有任何人的幫助下獨立完成，其實內(nèi)心深處是開心的，前面給自己設(shè)限很多，擔心不能完成作業(yè)。有了今...
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確認過眼神遇見對的人 - 草稿2018年8月第二個星期是一個值得回憶的日子，感謝我的女兒，我自己敢于挑戰(zhàn)，來到思維導圖學習場域，見到期待已久的麗芳老師和一群給自己不斷挖坑、填...