今天的課程反復(fù)聽(tīng)了很多遍,麗芳老師的每句話都像是關(guān)鍵詞,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,感覺(jué)越來(lái)越不容易找到關(guān)鍵詞,通過(guò)自我分析一下,因?yàn)榻裉旆中牡氖露?,注意力不集中,?tīng)課沒(méi)效果???..
今天的課程反復(fù)聽(tīng)了很多遍,麗芳老師的每句話都像是關(guān)鍵詞,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,感覺(jué)越來(lái)越不容易找到關(guān)鍵詞,通過(guò)自我分析一下,因?yàn)榻裉旆中牡氖露?,注意力不集中,?tīng)課沒(méi)效果???..
不知不覺(jué)思維導(dǎo)圖課程線上作業(yè)已接近尾聲了,通過(guò)近一個(gè)月的練習(xí),發(fā)現(xiàn)自己思維導(dǎo)圖的中心圖、分支逐漸流暢,版面布局舒服,也得到了女兒的估計(jì)!沒(méi)有了剛開(kāi)始畫(huà)的那個(gè)糾結(jié),不知如何處理...
很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《安的種子》這本繪本,一直沒(méi)靜下?讀它。今天為了完成思維導(dǎo)圖雙證班作業(yè),很認(rèn)真聽(tīng)完繪本的講解,感慨作者文字和圖細(xì)微之處寓意深刻,聯(lián)想到自己這么多年對(duì)孩子的養(yǎng)育...
聽(tīng)課之前,我對(duì)于TED 這個(gè)詞還是比較陌生的,也沒(méi)有想演講的想法。通過(guò)對(duì)課程的反復(fù)收聽(tīng),漸漸清晰演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),技巧和遇到突發(fā)事件處理方法。其實(shí),在實(shí)際生活中處處有演講的場(chǎng)域,...
在日常生活中,我們除了整理周?chē)陀^存在事物,更多時(shí)候需要整理自己的情緒,不讓自己變得暴躁或焦慮不安。凡事都有三種以上解決辦法,每種辦法對(duì)應(yīng)一種結(jié)果,遵從自己的內(nèi)心,選擇最適合...
2018年8月23日第四次思維作業(yè),看著自己完成的作品,?里有點(diǎn)小成就感。雖然前行的腳步磕磕絆絆,但依然堅(jiān)持向前。在繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己的焦慮,失落都體現(xiàn)在圖的細(xì)微...
今天是線上第三天作業(yè),感覺(jué)自己聽(tīng)課時(shí)專注力有所提高,邊聽(tīng)邊記,能抓住關(guān)鍵詞,沒(méi)有了剛開(kāi)始的慌亂,為自己點(diǎn)贊!堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持!
今天第一次導(dǎo)圖作業(yè),聽(tīng)了2遍課程,用時(shí)1個(gè)小時(shí),在沒(méi)有任何人的幫助下獨(dú)立完成,其實(shí)內(nèi)心深處是開(kāi)心的,前面給自己設(shè)限很多,擔(dān)心不能完成作業(yè)。有了今天的開(kāi)始,相信自己可以堅(jiān)持下去...
2018年8月第二個(gè)星期是一個(gè)值得回憶的日子,感謝我的女兒,我自己敢于挑戰(zhàn),來(lái)到思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)場(chǎng)域,見(jiàn)到期待已久的麗芳老師和一群給自己不斷挖坑、填坑的老師們。 開(kāi)課前,各位老師...