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思維導(dǎo)圖雙證班第九次作業(yè)～關(guān)鍵詞今天的課程反復(fù)聽了很多遍，麗芳老師的每句話都像是關(guān)鍵詞，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，感覺越來越不容易找到關(guān)鍵詞，通過自我分析一下，因?yàn)榻裉旆中牡氖露?..
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思維導(dǎo)圖雙證班第八次作業(yè)～思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)不知不覺思維導(dǎo)圖課程線上作業(yè)已接近尾聲了，通過近一個月的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己思維導(dǎo)圖的中心圖、分支逐漸流暢，版面布局舒服，也得到了女兒的估計(jì)！沒有了剛...
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思維導(dǎo)圖雙證班第七次作業(yè)～《安的種子》
很久以前就聽說過《安的種子》這本繪本，一直沒靜下?讀它。今天為了完成思維導(dǎo)圖雙證班作業(yè)，很認(rèn)真聽完繪本的講解，感慨作者文字和圖細(xì)微之處寓意深刻，...
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思維導(dǎo)圖第四次作業(yè)~用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)你的TED聽課之前，我對于TED 這個詞還是比較陌生的，也沒有想演講的想法。通過對課程的反復(fù)收聽，漸漸清晰演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，技巧和遇到突發(fā)事件處理方法。其實(shí)，...
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思維導(dǎo)圖線上第四次作業(yè)～認(rèn)識整理的能力在日常生活中，我們除了整理周圍客觀存在事物，更多時候需要整理自己的情緒，不讓自己變得暴躁或焦慮不安。凡事都有三種以上解決辦法，每種辦法對應(yīng)一種結(jié)...
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建構(gòu)你的知識體系，讓你的學(xué)習(xí)效能倍增2018年8月23日第四次思維作業(yè)，看著自己完成的作品，?里有點(diǎn)小成就感。雖然前行的腳步磕磕絆絆，但依然堅(jiān)持向前。在繪制思維導(dǎo)圖的過程中，發(fā)現(xiàn)自...
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讓你快速透視一本書今天是線上第三天作業(yè)，感覺自己聽課時專注力有所提高，邊聽邊記，能抓住關(guān)鍵詞，沒有了剛開始的慌亂，為自己點(diǎn)贊！堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持！
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思維導(dǎo)圖～讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶今天第一次導(dǎo)圖作業(yè)，聽了2遍課程，用時1個小時，在沒有任何人的幫助下獨(dú)立完成，其實(shí)內(nèi)心深處是開心的，前面給自己設(shè)限很多，擔(dān)心不能完成作業(yè)。有了今...
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確認(rèn)過眼神遇見對的人 - 草稿2018年8月第二個星期是一個值得回憶的日子，感謝我的女兒，我自己敢于挑戰(zhàn)，來到思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)場域，見到期待已久的麗芳老師和一群給自己不斷挖坑、填...