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震旦學(xué)院老師言論的錯(cuò)誤！
震旦學(xué)院老師關(guān)于南京大屠殺的言論，在網(wǎng)絡(luò)上引起很大的反響，如今當(dāng)事人也被學(xué)院辭退。那她在課堂上的那一些言論，到底錯(cuò)在哪里？ 在我看來，錯(cuò)誤有三點(diǎn)...
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為什么古代的匈人和蒙古人這些黃種人能打到歐洲？
匈人和蒙古都是游牧民族，從小就騎馬射箭，體力上不比西方人差，而且覺得西方人都身強(qiáng)力壯也是近代的歷史造成的，你可以看我們古書上的記載，我們漢族雖然...
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幾個(gè)日本人真能讓國人認(rèn)同“元清非華夏”？也太侮辱國人智商了那些說認(rèn)同“元清非華夏”的人是被日本人欺騙與利用的論調(diào)，我覺得可以休了。日本人沒這么厲害，中國人也沒這么愚蠢?！霸宸侨A夏”主要還是因?yàn)槲覀冏约?..
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英音影子跟讀材料推薦相信大家練習(xí)口語都會(huì)有口音偏好，作為英國的留學(xué)生，我當(dāng)然更偏好英音，而不是主流的美音。今天我給大家推薦用來影子跟讀，練習(xí)英音的資料。 如果有準(zhǔn)備...
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崇禎帝作為亡國君是否值得同情？
崇禎皇帝作為亡國之君，他吊死在煤山上的故事，想必大家耳熟能詳。但是，亡國之君在歷史上被咒罵的比較多，而崇禎，更多史學(xué)家是給予同情。哪怕是后繼的清...
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筆譯練習(xí)5
“中國的安全環(huán)境總體有利。中國致力于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的局面得到鞏固，綜合國力顯著提...
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萬歷皇帝的非暴力不合作-《萬歷十五年》短評
如黃仁宇在他書中所提到的，皇帝在古代封建社會(huì)中，一直被視為一個(gè)機(jī)構(gòu)，而不是個(gè)人。萬歷就是其中一個(gè)典型，而他最終也難以忍受這種壓抑的環(huán)境，選擇用非...
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士紳與封建王朝-《專制與民主的社會(huì)起源》短評
這篇文章只對摩爾的《專制與民主的社會(huì)起源》一書中，講述中國古代社會(huì)結(jié)構(gòu)的這一章節(jié)進(jìn)行評述。 如果你還記得初中的歷史常識(shí)的話，可能還記得課本上說的...
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所謂帝王術(shù)《大明王朝1566》
小時(shí)候看歷史書或者電視劇，總會(huì)提到帝王術(shù)。小時(shí)候只是對那些史書提及的忠臣十分的敬仰，對奸臣十分的憎惡，尤其看到奸佞弄權(quán)，陷害忠良，常痛心疾首。我...