關(guān)鍵詞一:客戶 思考1:校長(zhǎng)與學(xué)校管理層的的客戶是誰? 當(dāng)我們不斷的重申,教育就是服務(wù)業(yè),而學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)更應(yīng)建立起管理就是服務(wù)的意識(shí),但同時(shí)又...
新學(xué)校的使命: 一、尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律,構(gòu)建自主、互助的學(xué)習(xí)型課堂; 把學(xué)科的教學(xué)規(guī)律變成課堂教學(xué)的模式,從而提升課堂教學(xué)的效率; 二、開發(fā)適合學(xué)...
第一章 開學(xué)指南 一:學(xué)習(xí)就是一種聯(lián)系 1、太多的老師已經(jīng)忘記,他們除了在講一門課的內(nèi)容這外,還在教學(xué)生; 2、銀行式教育:教師的工作就是把經(jīng)歷...
一、領(lǐng)導(dǎo)行為的三種類型 1、直接 會(huì)直接告訴別人期望——提前設(shè)定目標(biāo)并做好具體方案——制定明確的時(shí)間表——細(xì)化 就是:誰——干什么——什么時(shí)候—...
一、成功的領(lǐng)導(dǎo)者可以激發(fā)活力 積極的態(tài)度是積極影響力的核心 積極的態(tài)度是動(dòng)力系統(tǒng),避免消極的負(fù)面力量 二、怎樣創(chuàng)造積極的力量 1、領(lǐng)導(dǎo)者的積極力...
一、領(lǐng)導(dǎo)者需要有一種使命感 當(dāng)一個(gè)組織不能成功都看見,并清晰地能雇員說明前景時(shí),員工就會(huì)將他們?cè)诮M織中的職能僅僅看做是:去上班;誰都沒有獲得滿足...
一、做決策是表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì) 領(lǐng)導(dǎo)者良好的決策能力,最終會(huì)成為追隨者高度評(píng)價(jià)的原因。 做出決策是領(lǐng)導(dǎo)力的象征; 決策和果斷不僅做出良好的決定,還...
如果不能有效地促使雇員成為追隨者,管理者就不能成為領(lǐng)導(dǎo)者如果領(lǐng)導(dǎo)者不能激勵(lì)追隨者,就不能成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者 1、被賦予力量的追隨者會(huì)延續(xù)領(lǐng)導(dǎo)者...
良好的溝通是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否成功的關(guān)鍵因素,團(tuán)隊(duì)工作在很大程度上依賴于成功的溝通; 良好的溝通包括:了解別人;見多識(shí)廣;思考并做出相應(yīng)的價(jià)值判斷;主...