1: 非常感謝李菲園長的培訓(xùn),使我收益頗多,印象最深的是今天看的幾個影片,在第一個影片里,這個老師不知道怎么正確引導(dǎo)孩子去做正確的事情,而是一...
首先非常感謝薛園長和菲菲園長給了我們這次充電的機(jī)會,讓我們收益非淺。通過這次培訓(xùn),讓我有了明確的目標(biāo)。 1.小班組幼兒小,讓孩子...
1.感受:通過宋老師的詳細(xì)講解,使我更加了解《自然心 教育愛》課程的童趣所在,從而鍛煉孩子的人際交往的發(fā)展:在區(qū)域操作中幼兒的獨(dú)立發(fā)展、平行發(fā)展...
感受:不要總是拿孩子與其他人相比,對于孩子,要時(shí)時(shí)刻刻看到他的優(yōu)點(diǎn),忘記他的缺點(diǎn)。:不管是對自己還是對孩子,都要學(xué)會自律,自律可以使人身心健康,...
感受:孩子不能控制住沖動進(jìn)行思考無意識的行為孩子需要成人更多的耐心和指導(dǎo)需要更多的練習(xí)和時(shí)間來學(xué)習(xí)同樣的技能 收獲:在孩子成長的過程中,需要父母...
感受:了解兒童的個體不同 需要,被重視的需要, 對安全感的需要 ,愛與被接納的需要得到滿足后, 兒童的紀(jì)律教育問題就會得到預(yù)防 。學(xué)習(xí)了解孩子的...
感受:教師與家長應(yīng)注意自己的行為,抓住一切有利機(jī)會作好良好榜樣。孩子的成長也是一個飛速變化的過程,這就需要我們放下為人父母的架子,逐步變成一個適...
感受:滿足孩子愛的需求,與父母交流中,父母給予孩子足夠的尊重 接納 理解孩子就會有自信,這比給他物質(zhì)需求更好。 收獲:不要把溺愛當(dāng)成尊重。我們要...
感受:每個孩子都有自身的需要和需求,但每個孩子的的需要是不同。 收獲:身體控制、孩子脾氣,溝通能力發(fā)展的不完善、不成熟的社交技能以及幼稚的理解表...