發(fā)簡信
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如何在家庭中運用強化理論激勵孩子？上教育心理學課時，對老師講的“正強化”和“負強化”的方法很感興趣，尤其是課堂上老師舉的一個例子印象深刻。老師舉的是教育家陶行知的故事： 陶行知先...
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從眾與獨立思考今天兒子學校舉辦一年一度的科技節(jié)，昨晚老師就在班級群里發(fā)了通知： 1、如果下雨，穿運動校服、帶書包到學校正常上課； 2、如果天晴，穿運動校服來學...
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《快樂經(jīng)濟學》學習小結(jié)上周六微微書吧站長為我們?nèi)w吧主安排了一次公開課《快樂經(jīng)濟學》，對于經(jīng)濟學我完全是外行，沒有了解過，印象中經(jīng)濟學是很枯燥的東西，比如銀行、理財、...
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為什么選擇忍耐而不是反擊？接著昨天的寫，昨天寫完后好朋友關(guān)心我，安慰整個事件我沒有任何問題，讓我不要自責。有朋友還是很幸福的。 其實我沒有自責，我只是想到哪寫到哪，心里怎...
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當我感覺被輕視的時候，我發(fā)生了什么？
昨天上了一天課，講了兩個主要內(nèi)容： 1、男人想和什么樣的女人共度一生？ 2、女人想跟什么樣的男人共度一生？ 對于一個已婚10年孩子可以打醬油的人...
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繪本講師訓練營【12期】21/21繪本講師訓練營感想12106-王嬋 一個偶然的機會，看到這次的繪本講師訓練營活動，仔細看了活動內(nèi)容： 繪本講師訓練營針對成人對兒童閱讀和繪本認知的迫切性和需求性而...
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繪本講師訓練營【12期】20/21閱讀原創(chuàng)《月亮的味道》12106-王嬋 【波蘭】麥克·格雷涅茨/著 漪然 彭懿/譯 二十一世紀出版社 獲獎記錄： 1996年第二屆日本圖畫書獎翻譯圖畫書獎 入選日本...
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繪本講師訓練營【12期】19/21閱讀原創(chuàng)《大紅母雞和撿來的蛋》12106-王嬋 《大紅母雞和撿來的蛋》 【澳】瑪格麗特·懷爾德 【澳】特里·丹頓/圖 唐曉萌/譯 故事簡介： 有一只大紅母雞很有愛心，她喜...
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繪本講師訓練營【12期】18/21實踐原創(chuàng)《螞蟻的一天》12106-王嬋 《螞蟻的一天》 【意】圖里奧·柯達 文/圖 王眾華 譯 《螞蟻的一天》和《螞蟻的故事》是同一位作者，寫的都是一只叫緹娜的螞蟻，...