2017.8.20星期日 《傳習(xí)錄》學(xué)習(xí)最后一天。內(nèi)容是《錢(qián)德洪跋》。 此段文字是錢(qián)德洪已經(jīng)編完《傳習(xí)錄》,自己附加一部分內(nèi)容在最后,然后才寫(xiě)這個(gè)跋語(yǔ)。...
六祖慧能得到五祖的禪宗衣缽后,被神秀追殺,一路南下不斷躲避,后來(lái)有機(jī)緣去廣州法性寺,正好印宗法師在講《涅盤(pán)經(jīng)》,會(huì)場(chǎng)上有幡被風(fēng)吹動(dòng),慧能聽(tīng)到有兩個(gè)僧人在辯論風(fēng)幡,一個(gè)說(shuō)風(fēng)動(dòng),...
黃直,字以方,江西人,嘉靖二年進(jìn)士。 傳習(xí)錄所記錄的多是頓悟,本書(shū)信先生講的是漸悟??梢?jiàn)先生頓不費(fèi)漸。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)的悟性不一樣,用先生的話(huà)說(shuō),有利根之人,有其次之人,其次之...
你既然忙于官司的事,就在官司這事上去做學(xué)問(wèn)。這才是真正的格物。比如在審案時(shí),不能因?yàn)閷?duì)方的應(yīng)答無(wú)禮就發(fā)怒;不能因?yàn)閷?duì)方的言語(yǔ)圓滑就喜悅;不能因?yàn)閰拹河腥藝谕校陀幸庹嗡?;?..
父母?jìng)兺X(jué)得自己是愛(ài)孩子的,很多父母覺(jué)得,無(wú)論是衣食起居還是教育投入,自己為孩子做了很多,但是實(shí)際上,做的那么多有多少是出于自己的私心呢?又有多少是有害無(wú)益的呢? 今天學(xué)習(xí)...