發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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知識(shí)學(xué)習(xí)的“快遞理論”:
到小區(qū)菜鳥驛站取快遞，地上堆著滿滿一大堆，老板正在逐一整理上架，四面靠墻的貨架上已經(jīng)碼滿了成百上千的快遞，我把自己的快遞單號(hào)報(bào)給他之后，...
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思想的碎片——你若美好，一切皆美好
早餐時(shí)聽(tīng)到一個(gè)故事:有一對(duì)同桌，靠窗的同桌會(huì)經(jīng)常給另外一個(gè)同學(xué)講述窗外的風(fēng)景——靜謐的林間小路、各色盛開(kāi)的花朵、蕩著秋千的小女孩、時(shí)而還有...
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思想的碎片——書的旅程，思想的旅程
今天看到一個(gè)有趣的觀點(diǎn):話說(shuō)夜深人靜時(shí)圖書館的書會(huì)悄悄的對(duì)話，討論翻閱過(guò)他們的主人及其豐富的經(jīng)歷。 也許我們從前探討得更多的是要多去看書，從而在...
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關(guān)于寢室違紀(jì)的十大哲理思考
為了幫助學(xué)生形成良好的作息時(shí)間，學(xué)校對(duì)住讀生晚上的宿舍紀(jì)律有著嚴(yán)格的要求，并有值周老師嚴(yán)格巡查、記錄和反饋，各個(gè)班級(jí)也有各具特色的相關(guān)規(guī)...
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一份特殊的獎(jiǎng)狀
為了引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)遵守年級(jí)班級(jí)的紀(jì)律規(guī)范，進(jìn)而為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我在班級(jí)的公告欄里貼了一張學(xué)生名冊(cè)，每當(dāng)有同學(xué)有遲到、自習(xí)課...
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化落葉為音符，譜一曲歲月的歌十一月的秋風(fēng)里，金燦燦的銀杏葉飛舞在校園的每一個(gè)角落，某一天的蓮華廣場(chǎng)上，一組用落葉組成的大大的“我愛(ài)渝北”拼圖，深深地吸引了老師們和同...
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繁花悄悄盛開(kāi) 美好靜靜相伴自從某一天無(wú)意中接觸到了花加，辦公桌上始終都有一束鮮花陪伴，每周收到新的花束時(shí)，都有一種被祝福的感覺(jué)，拆包裹時(shí)更有如同收到遠(yuǎn)方來(lái)信的幸福感，但把...
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兩封書信:一封開(kāi)啟回憶，一封遙寄未來(lái)隨著交流方式的變遷，書信逐漸淡出人們的日常，成為記憶中的美好！但有意義的事情永遠(yuǎn)值得體驗(yàn)，曾經(jīng)在磁器口、在麗江的小店都見(jiàn)到過(guò)銷售明信片的...