引言 “生存式教育”,還是“發(fā)展式教育”? >> 在孩子的成長過程中,他們的大腦可以說是父母大腦的“鏡像”。換句話說,父母自己的成長和發(fā)展、停滯...
當我們還是孩子時,常常閑逛到太陽落山,自己決定找哪個朋友玩,沒有人會檢查我們的家庭作業(yè)。當我們成為父母后,卻為孩子報音樂課和體育課,督促他們做家...
你是否有以下經(jīng)歷: 1.有時會感覺與家人和朋友格格不入。 2.對不依賴他人感到驕傲。 3.不喜歡求助于他人。 4.朋友或家人會抱怨你冷漠疏遠。 ...
你相信嗎?這個世界上沒有那么多天生聰穎的孩子,更多的聰慧源自其善于溝通的父母。生活在貧困家庭的孩子由于缺少與父母的溝通,在4歲前比生活在中產(chǎn)階級...
嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時期,因此是進行教育的好時機。 根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論,人類對各種信息和各項能力發(fā)展的...
評價教育是否成功不能只看一個學(xué)期的考試分數(shù),不能只看是否考上好大學(xué),也不能僅看是否找到好工作。 從個人來說,要看孩子們進入社會后是否找到自己的位...
第1法 聆聽與關(guān)注:當孩子難過時,首先要進行情感聯(lián)結(jié),即右腦對右腦的聯(lián)結(jié)。一旦孩子能夠控制和接納情緒了,再引入左腦式的教育和規(guī)范。 第2法 經(jīng)歷...
成就動機過重的孩子,常?;乇車L試,也難以面對失敗。根源往往在于父母過度關(guān)注孩子學(xué)習(xí)分數(shù)或比賽結(jié)果。 養(yǎng)育孩子是父母第二次成長的機會,雖然有時候是...
今天去醫(yī)院接孩子,從出生到現(xiàn)在就看過他一眼,已經(jīng)18天了,這期間伴有擔心、害怕、焦慮、惆悵等情緒,而今天卻有些緊張、興奮與擔心。 醫(yī)生通知9點到...