發(fā)簡信
IP屬地：廣東
本次授課為八年級下冊 Unit 2 Body Language 寫作課，核心目標是引導學生掌握肢體語言類短文的寫作結構，能模仿范文完成一篇結構清...
Unit 1 Reading 1 教學反思 本次授課圍繞七年級英語Unit 1 Reading 1“志愿工作”主題展開，以閱讀三位青少年的志愿經...
教學反思：從相互教學法視角審視《Pets and us》閱讀課的教學設計 一、對本節(jié)課教學方式的再認識 回顧本次《Pets and us》閱讀課...
一、教學不足 （一）時間分配不夠合理 在 skimming 環(huán)節(jié)，部分學生因對圖片細節(jié)觀察不細致，排序耗時過長，導致后續(xù) “復述故事” 環(huán)節(jié)時間...
本次初中英語課圍繞“及物動詞與不及物動詞”展開，核心目標是讓學生掌握兩類動詞的定義、區(qū)別及用法，能正確判斷動詞類型并完成句子填空與改寫。課后結合...
本次初中英語課圍繞核心語法“as...as”結構展開，旨在讓學生掌握其基本用法、否定形式及實際語境應用。課后結合課堂反饋與學生作業(yè)情況，從優(yōu)勢、...
復雜結構拆解不足，學生理解困難對于 “比較級 + and + 比較級”“the + 比較級，the + 比較級” 等復雜結構，僅通過 “講解規(guī)則...
本次授課內容為初中英語閱讀課，主題是《Our Digital Lives》。選擇這一主題，是因其與當代初二學生的生活經驗高度相關，旨在引導他們在...
八年級英語數據圖寫作教學反思 本次教學圍繞八年級英語的“數據圖寫作”展開，旨在引導學生掌握描述柱狀圖、折線圖等圖表的基本方法與語言技能。回顧整個...