發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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為誰(shuí)而學(xué)?——?jiǎng)⒕S佳學(xué)習(xí)是每一名學(xué)生的本分，學(xué)有所成，是每一名求學(xué)者的目標(biāo)。想要做好一件事，就必須先了解自己做這件事的原因。學(xué)習(xí)也是一樣的，我們只有明白了為什么...
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光陰逆旅，擁抱余輝?——莫佳林人生百年，皆為光陰逆旅之過(guò)客，而大學(xué)的生涯也不過(guò)是持續(xù)到人生五分之一的進(jìn)度罷了，也許大學(xué)之后的人生更能令我們所深思。 我曾看過(guò)一部電影《...
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最后的沖刺?——黃澤濤時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，距離高考只剩下一年了。高三，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，高考都在悄悄的逼近你。那么，我們應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì)高考的戰(zhàn)...
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厚積薄發(fā)?——盧偉峰厚積才能薄發(fā)，噴薄應(yīng)在積蓄后。冰心老人曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她奮斗的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?..
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不是讀書(shū)無(wú)用，而是你無(wú)用?——李宏洋每隔一段時(shí)間，“讀書(shū)無(wú)用”的論調(diào)就會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中。鼓吹者們言之鑿鑿地舉出不少例子：隔壁村的張三，小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，生意做得有模有樣；刻苦...
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快樂(lè)學(xué)習(xí)的小方法?——陳興源快踏入高三的你們，感覺(jué)快樂(lè)嗎？如果你不快樂(lè)，讓我告訴你一些輕松學(xué)習(xí)的法子吧。 導(dǎo)致不快樂(lè)的因素...
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打開(kāi)正確學(xué)習(xí)的方式?——李想成功，一定會(huì)伴隨著挫折，而挫折需要強(qiáng)大的動(dòng)力去克服，所以，一切的一切，都必須有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。 相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大的感觸吧...
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分?jǐn)?shù)、知識(shí)與能力?——黎曉能“高分低能”這個(gè)詞在很久以前就有人提了出來(lái)，它所指的社會(huì)現(xiàn)象為：某些在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生步入社會(huì)后工作的能力不高。能發(fā)現(xiàn)這一社會(huì)現(xiàn)象并為...
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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?——龐永健從小學(xué)到現(xiàn)在，我們大約也有十多年的學(xué)習(xí)時(shí)光了，在學(xué)習(xí)學(xué)到難受時(shí)，難免會(huì)停下來(lái)想“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)有什么用呢？以后一定會(huì)用得上么？”誰(shuí)...