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昨日未寫反思，昨天心態(tài)著實(shí)有些奔潰。不是因?yàn)樯险n太難了，是認(rèn)為一天的戰(zhàn)線拉的很長(zhǎng)，有心而無(wú)力了。奔潰到極致，就哭了，這也是一種釋放壓力的方式，不...
《論教養(yǎng)》第五段徹底抓住我的眼球。一位男士是如何虛偽地在外表現(xiàn)彬彬有禮，在家不幫疲憊不堪的妻子。似乎這個(gè)畫面已經(jīng)出現(xiàn)在我面前，而我不希望是他們展...
高處的孤獨(dú)感。平時(shí)一個(gè)人在高處，沒(méi)人可說(shuō)。這句話是我向朋友抱怨會(huì)議時(shí)間很長(zhǎng)，他對(duì)我的回答。他這么一句話，頓時(shí)讓我覺(jué)得沒(méi)那么反感他們會(huì)議，說(shuō)這么久...
今天的晚上，因?yàn)闆](méi)有帶書回來(lái)帶電腦回來(lái)。所以沒(méi)有設(shè)備工作備課，而有幸獲得了一段屬于自己的時(shí)間。 拿起放在角落的，已經(jīng)開(kāi)始落灰的尤克里里。跟好友硬...
“我是一個(gè)年輕的班主任，能夠與學(xué)生打成一片，在一些問(wèn)題上他們總是不聽(tīng)我的，由于我們相處關(guān)系好，我就妥協(xié)了，相安無(wú)事。但過(guò)不了多久，同樣的問(wèn)題再次...
今天聽(tīng)了一節(jié)課，聽(tīng)課的感受，發(fā)覺(jué)的每位老師都有跟學(xué)生的相處方式。我現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得在跟另一個(gè)班的距離有點(diǎn)太近，以至于他們?cè)谖业恼n上，有些肆無(wú)忌憚了。有...
其實(shí)不止一次想過(guò)，當(dāng)我特殊情況的時(shí)候，我想有一天能夠照顧好自己的情緒后，再上班，就一天假也行。在這一天里我不想看到學(xué)生，我深知自己的情緒狀態(tài)很差...
“貶低式”教育，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話幾乎成了中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的至理名言。在大部分中國(guó)家長(zhǎng)的教育觀念里，孩子是不能夸的，一旦養(yǎng)成...
閱讀理解是語(yǔ)文的難點(diǎn)之一。但當(dāng)我聽(tīng)到邵老師的課后感覺(jué)，還是有趣的。 其實(shí)就是在跟別人聊天，在溝通交流，閱讀不是讓你表達(dá)想法，而是讓你理解寫文章的...