發(fā)簡信
IP屬地：浙江
最近經(jīng)常和孩子因為作業(yè)生氣，所以早就試圖做一個比較有創(chuàng)意的日程安排圖。但由于單位最近事情非常多，一個禮拜都過去了，還沒有開始行動。不由地自...
作業(yè)：你之前在讀書學習中遇到什么困惑呢？舉個例子具體說明吧。 從《這樣讀書就夠了》第一章中，我們在讀書中遇到的三個問題： 1.沒時間、沒精力 2...
1.本次共讀學習制定具體的目標 （1）根據(jù)分舵的計劃，保質保量完成共讀和作業(yè) （2）聯(lián)系自己的工作和生活實際，更好地理解并運用拆書法。 （3）和...
作業(yè)：思考一下，你打算在什么課題上開始構建自己的知識體系呢？要怎么做，可以列出一個行動計劃。 作為兩個兒子的媽媽，目前最關鍵的任務是在育兒方面建...
一、說說你眼中的RIA。 RIA便簽法是一種高效的讀書學習方法，它在普通的R(Reading閱讀)的基礎上，進行更深層次的總結和反思，...
作業(yè)：A2便簽 【主題】：非暴力溝通方式表達感激 【片段來源】《非暴力溝通》P179 【R：閱讀原文】 用非暴力溝通的方式表達感激時，我們只是為...
作業(yè)：A1便簽 【主題】：非暴力溝通方式表達感激 【片段來源】《非暴力溝通》P179 【R：閱讀原文】 用非暴力溝通的方式表達感激時，我們只是為...
【主題】：非暴力溝通方式表達感激 【片段來源】《非暴力溝通》P179 【R：閱讀原文】 用非暴力溝通的方式表達感激時，我們只是為了慶祝他人的行為...
作業(yè)：最近一個星期內，思考一個情景以及如何回應。 情景：昨天，兒子問我關于人類和動物哪個更厲害？我出口就說：“當然是人類啦，因為人類會建...