發(fā)簡(jiǎn)信
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太極之道 語(yǔ)文之韻 在中華文化的璀璨星河中，太極與語(yǔ)文教學(xué)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。太極，以陰陽(yáng)相生、剛?cè)岵?jì)的哲學(xué)...
紅旗飛舞秋收忙， 滿山遍野在搶糧。 信天游唱訴情長(zhǎng)， 英雄豪杰挑大梁。 彩霞千朵涂美鏡， 革命傳統(tǒng)光明路， 南泥灣呀變糧田， 干勁十足排萬(wàn)難。 ...
展開表哥和谷文卷卷一，我又習(xí)慣性的在喜馬拉雅PPT上開始閱讀和谷散文。我被他樸實(shí)的語(yǔ)言所感染，每天晚上擠出時(shí)間讀那么一兩篇。 今...
—— 國(guó)旗下演講 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 當(dāng)五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起，我們站在育才校...
育才小學(xué) 吳瑋 在氤氳的茶香中，我常想起語(yǔ)文課堂上那些詩(shī)意的瞬間。語(yǔ)文教師與茶文化，看似分屬不同的領(lǐng)域，卻在文化傳承、育人理念與精...
懂比愛重要 所謂懂你的人 并不是了解你所有的信息 只是在別人都以為你快樂時(shí)候 只有他懂得你微笑背后的憂傷與堅(jiān)強(qiáng) 就像湖水知道月的冰冷 就像山兒知...
1993年6月，我從銅川師范畢業(yè)，踏上教書育人的光明正道！ 在和學(xué)生一路走來(lái)的互學(xué)成長(zhǎng)之路上，我不斷求學(xué)問(wèn)道。如今三十幾個(gè)春秋眨...
如何正確理解新課程中的核心素養(yǎng)？ 無(wú)論是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)還是學(xué)科核心素養(yǎng)，都從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的角度勾勒出我國(guó)未來(lái)社會(huì)需求人才的形...
某領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上發(fā)言："我們要確保已經(jīng)確診的和尚，未確診的人都要做好隔離措施"！ 接著又補(bǔ)充道："你們看看，現(xiàn)在連廟里的和尚都感染了...