發(fā)簡信
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《平行四邊形的面積》評(píng)課稿
我想，在我還沒共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》這本書之前，我應(yīng)該會(huì)認(rèn)為這是一節(jié)相當(dāng)不錯(cuò)的課，但是看了這本書后，讓我注意到了以下幾點(diǎn)：以生為本的教學(xué)理念沒...
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《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體情境理解平均數(shù)的意義 ，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)； 2、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力； ...
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以生為本，創(chuàng)建生本課堂?——讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》模塊一、模塊二有感
很榮幸，在今年的暑假和大家一起共讀王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教-給教師的建議40講》這本書，在前兩周中，結(jié)合陳蕾老師的音頻和書本內(nèi)容，...