前后座各有個嬰兒,都在一聲連一聲地啼哭,像是受了驚嚇??!年輕的母親邊拍皇著孩子,邊壓低聲音著急地哄著。 空氣中飄來方便面調(diào)料的辛辣味,密閉的車廂內(nèi),好像到處飄著調(diào)料粉。看來,...
這應該是“墻頭樹”,再去年枯死的“墻頭草”旁茁壯生長。 是不是所有人,當被宣布有可能不幸時,都會有如臨深淵心灰意冷的感覺,失真一般,把所有的壞結果都預設了一遍之后,才去邊角空...
太多的工作單位,一冠上“私”字,諸如“私立學?!薄八狡蟆彼坪蹙团c工作強度大、工作量高、風險高、工資高畫上等號了。 是要較高的工作量,還是要較高的工作效率? 是要較高的課時量,...
【今天列個框架,明天出進一步詳案!】 針對這一領域,至少應該掌握的知識有: 一.中學生語文學習知識點構成 1.語言基礎與運用 1)字音字形 2)古詩文默寫 ...
閱卷感受:大跌眼鏡! 第一題10句古詩文默寫,能滿分的了了!各種各樣的錯誤情形,讓人苦笑不得! 等到批改文言句子翻譯的時候,簡直就要體驗什么叫顛覆以往的認識了! 原來還想著網(wǎng)...
開學檢測如期舉行。好多孩子唉聲嘆氣,但是老師們更是愁腸百結! 今天下午監(jiān)考,一個考場35個學生,六個沒帶2B鉛筆的,一個水筆不下水的,1個沒橡皮的。到考試結束時,發(fā)現(xiàn)還有個小...
開學第一天:看早讀,制課件,打印教案,制作“作業(yè)反饋表”,看79個孩子吃秧田式中飯,發(fā)新隨筆本,上課,收理網(wǎng)上作業(yè)……一刻不得閑,但是上班時段并沒覺得累! 在新的工作生活方式...
剛剛改作業(yè),著實被學生們超強的學習力震驚了一回。 下午只是講了幾分鐘的“康奈爾筆記”法。晚上交上來的作業(yè)大都出乎意料得規(guī)范美觀,簡直就像熟悉多日的樣子,看不出是新手。激動,激...
今天看的是日本齋藤孝教授的書《深閱讀,信息爆炸時代我們?nèi)绾巫x書》。這本書絕對值得書友們一看。作者結合自己的閱讀實踐和指導實踐,有理有據(jù),推心置腹地告訴我們現(xiàn)代閱讀存在的問題、...
這是我看的第一部純社會學的書——《鄉(xiāng)土中國》,今天應該是第6遍閱讀了。我是屬于很笨的人,不像樊登老師那樣,看一遍就能梳理出導圖。但是我相信勤能補拙! 很認真看完兩遍,才開始繪...
今天繼續(xù)干貨的部分。 很多人不太在意素材的積累,但事實上,素材的積累是我們寫作的根基,這個根基不打牢,任何寫作訓練都是無源之水,無本之木、 我們很多小伙伴說,每次一拿到選題,...
今晚八點,“金九賞書”高手圈班委見面會。 或許是陰差陽錯,或許是命中注定,我就成了班委成員的核心力量了! 可能是因為昨天的彩排太寒磣!在六個組中九咱們組準備不足,但是不能推卸...