前后座各有個(gè)嬰兒，都在一聲連一聲地啼哭，像是受了驚嚇??！年輕的母親邊拍皇著孩子，邊壓低聲音著急地哄著。 空氣中飄來(lái)方便面調(diào)料的辛辣味，密閉的車廂內(nèi)，好像到處飄著調(diào)料粉。看來(lái)，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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哪怕會(huì)是不幸，也是最好的安排這應(yīng)該是“墻頭樹(shù)”，再去年枯死的“墻頭草”旁茁壯生長(zhǎng)。 是不是所有人，當(dāng)被宣布有可能不幸時(shí)，都會(huì)有如臨深淵心灰意冷的感覺(jué)，失真一般，把所有的壞結(jié)果都預(yù)設(shè)了一遍之后，才去邊角空...
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上課就是互相點(diǎn)燃
今天又是上了五節(jié)課，盡管現(xiàn)在有點(diǎn)累，但是，課堂上卻總能像打了雞血。這幫孩子太厲害啦！ 他們的激情與智慧一點(diǎn)就著！我們一起讀詩(shī)激情澎湃，把隔壁班的同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了！然后我就以：...
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私立學(xué)校師生的痛點(diǎn)之一——累
太多的工作單位，一冠上“私”字，諸如“私立學(xué)校”“私企”似乎就與工作強(qiáng)度大、工作量高、風(fēng)險(xiǎn)高、工資高畫上等號(hào)了。 是要較高的工作量，還是要較高的工作效率？ 是要較高的課時(shí)量，...
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如何提升中學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
【今天列個(gè)框架，明天出進(jìn)一步詳案！】 針對(duì)這一領(lǐng)域，至少應(yīng)該掌握的知識(shí)有： 一.中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成 1.語(yǔ)言基礎(chǔ)與運(yùn)用 1)字音字形 2)古詩(shī)文默寫 ...
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2020-04-11閱卷感受：大跌眼鏡！ 第一題10句古詩(shī)文默寫，能滿分的了了！各種各樣的錯(cuò)誤情形，讓人苦笑不得！ 等到批改文言句子翻譯的時(shí)候，簡(jiǎn)直就要體驗(yàn)什么叫顛覆以往的認(rèn)識(shí)了！ 原來(lái)還想著網(wǎng)...
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開(kāi)學(xué)檢測(cè)，幾家歡樂(lè)幾家愁
開(kāi)學(xué)檢測(cè)如期舉行。好多孩子唉聲嘆氣，但是老師們更是愁腸百結(jié)！ 今天下午監(jiān)考，一個(gè)考場(chǎng)35個(gè)學(xué)生，六個(gè)沒(méi)帶2B鉛筆的，一個(gè)水筆不下水的，1個(gè)沒(méi)橡皮的。到考試結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有個(gè)小...
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帶思維精進(jìn)
今天看的是美國(guó)作家理查德·保羅的《思辨與立場(chǎng)：生活中無(wú)處不在的批判性思維工具》。本不想看的，只想看點(diǎn)熟悉的，輕松的內(nèi)容來(lái)討好今天疲憊不堪的身心。但是一瀏覽“贊譽(yù)”就決定開(kāi)啟閱...
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開(kāi)學(xué)第一天，絕對(duì)充實(shí)！
開(kāi)學(xué)第一天：看早讀，制課件，打印教案，制作“作業(yè)反饋表”，看79個(gè)孩子吃秧田式中飯，發(fā)新隨筆本，上課，收理網(wǎng)上作業(yè)……一刻不得閑，但是上班時(shí)段并沒(méi)覺(jué)得累！ 在新的工作生活方式...
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請(qǐng)閉上挖苦嘲諷落后孩子的嘴！剛剛改作業(yè)，著實(shí)被學(xué)生們超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力震驚了一回。 下午只是講了幾分鐘的“康奈爾筆記”法。晚上交上來(lái)的作業(yè)大都出乎意料得規(guī)范美觀，簡(jiǎn)直就像熟悉多日的樣子，看不出是新手。激動(dòng)，激...
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讀齋藤孝《深閱讀，信息爆炸時(shí)代我們?nèi)绾巫x書(shū)》今天看的是日本齋藤孝教授的書(shū)《深閱讀，信息爆炸時(shí)代我們?nèi)绾巫x書(shū)》。這本書(shū)絕對(duì)值得書(shū)友們一看。作者結(jié)合自己的閱讀實(shí)踐和指導(dǎo)實(shí)踐，有理有據(jù)，推心置腹地告訴我們現(xiàn)代閱讀存在的問(wèn)題、...
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開(kāi)學(xué)在即
l開(kāi)會(huì)、打掃衛(wèi)生、領(lǐng)防疫用品、集體研討課、自己備課……下班的時(shí)候，活還沒(méi)干完，只能等明天再說(shuō)了！ 又回到若干年前的單休日節(jié)奏，加課成了定局。在大環(huán)境不容樂(lè)觀的情形下，沒(méi)有理由...
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學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎這是我看的第一部純社會(huì)學(xué)的書(shū)——《鄉(xiāng)土中國(guó)》，今天應(yīng)該是第6遍閱讀了。我是屬于很笨的人，不像樊登老師那樣，看一遍就能梳理出導(dǎo)圖。但是我相信勤能補(bǔ)拙！ 很認(rèn)真看完兩遍，才開(kāi)始繪...
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我講繼續(xù)講干貨的部分，給有心的讀者聽(tīng)
今天繼續(xù)干貨的部分。 很多人不太在意素材的積累，但事實(shí)上，素材的積累是我們寫作的根基，這個(gè)根基不打牢，任何寫作訓(xùn)練都是無(wú)源之水，無(wú)本之木、 我們很多小伙伴說(shuō)，每次一拿到選題，...
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收拾書(shū)房雜感上完直播課，一抬頭，書(shū)房好亂！ 邊聽(tīng)書(shū)，邊整理圖書(shū)和筆記。在一個(gè)過(guò)期的臺(tái)歷下面竟然發(fā)現(xiàn)了六年前手繪的思維導(dǎo)圖！ 內(nèi)容有歷史課本的，也有政治課本的，當(dāng)然還...
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今天，親歷野蠻成長(zhǎng)！
今晚八點(diǎn)，“金九賞書(shū)”高手圈班委見(jiàn)面會(huì)。 或許是陰差陽(yáng)錯(cuò)，或許是命中注定，我就成了班委成員的核心力量了！ 可能是因?yàn)樽蛱斓牟逝盘~！在六個(gè)組中九咱們組準(zhǔn)備不足，但是不能推卸...