發(fā)簡信
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孩子越大遠難溝通，想要有高質(zhì)量的交流效果需要家長自省覺察，控制情緒，避免抱怨和無效輸出，關注孩子感受。 首先當孩子有情緒時，幫助孩子識別情緒。比...
中原焦點團隊朱艷華堅持分享第1256+55天 一、厭惡療法 通過附加某種刺激的方法，使求助者在不適行為時產(chǎn)生厭惡心理或生理反應。反復實施使不當行...
中原焦點團隊 朱艷華堅持分享第1256+54天 一、松弛訓練 通過訓練有意識控制自己的身心活動，降低喚醒水平，改善機體紊亂功能的心理咨詢與治療方...
中原焦點團隊朱艷華堅持分享第1256+53天 個體心理咨詢技能包括行為療法(陽性強化法，系統(tǒng)脫敏，沖擊療法，藥物療法，模仿法，生物反饋法。合理情...
中原焦點團隊朱艷華堅持分享第1256+55天 一、厭惡療法 通過附加某種刺激的方法，使求助者在不適行為時產(chǎn)生厭惡心理或生理反應。反復實施使不當行...
中原焦點團隊朱艷華堅持分享第1256+52天一，傾聽技術 在接納基礎上積極地聽，認真關注地聽，并在傾聽時適當?shù)膮⑴c。 傾聽是咨詢師的基本功，也是...
1.網(wǎng)絡咨詢的確沒有地面方便，有些限制，比如信號、音質(zhì)音量等等。不過也突顯出了咨詢師的穩(wěn)和接納，不斷澄清、確認來訪的“所思、所想或暫時沒有意識到...
中原焦點團隊朱艷華堅持分享第1256+53天 1.面質(zhì): 質(zhì)疑對質(zhì)、對抗、正視現(xiàn)實。不是指責，好奇的指出矛盾，促進求助者探索實現(xiàn)統(tǒng)一。 矛盾點:...
中原焦點團隊朱艷華堅持分享第1256+51天 個體心理咨詢方案的實施與框架 ，參與型技術，影響性技術，放松訓練，簡易行為矯治陽性強化，合理情緒療...