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20200203湯小小寫作公開課第三節(jié)第三節(jié)課，湯小小老師視頻直播進行群內(nèi)答疑和抽獎，宣講44期基礎班報名的內(nèi)容和事項。有興趣了解的可以關注公眾號：湯小小、湯小小高效寫作。44期2月...
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20200202湯小小寫作公開課第二節(jié)《優(yōu)秀學員蘇沫分享》，分享的主要觀點如下：
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20200201湯小小寫作公開課第一節(jié)《只需五步，快速寫出能上稿的文章》這一課中講了兩個主題：寫作如何變現(xiàn)、寫作五步法。 寫作變現(xiàn)的途徑主要有四個：投稿、自己運營（比如公眾號、頭條號...
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DISC學習復盤和收獲5月26日，長沙4號線開通的日子，我和15個小伙伴一起，在梅溪湖金茂北塔51層的云端會客廳，一起聽JULIA分享《DISC教你如何更懂TA》。 ...
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學習的三個層次《健文導圖雙證班.長沙站》畢業(yè)典禮分享 分享人：肖芳 親愛的老師、親愛的同學們，不知不覺，我們的線下...
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我堅持學習落地健文思維導圖第21天，我是實踐落地者肖芳今天學了第21課《把導圖變成能力，讓自己越來越值錢》，用一幅導圖來回顧下前面的學習內(nèi)容和作業(yè)： 回想這21天的學習和練習，有以下收獲和感想： 知...
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我堅持學習落地健文思維導圖第20天，我是實踐落地者肖芳
今天學了第20課《突破局限創(chuàng)造更多視覺化可能》，有以下收獲： 1、理解思維導圖的原理，思維導圖是為目的服務的，所以要有規(guī)則，但不拘泥于規(guī)則。 2...
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我堅持學習落地健文思維導圖第19天，我是實踐落地者肖芳
今天學了第19課《思維導圖與記憶》，有以下收獲： 1、導圖本身具有篩子效應，保留了重要信息，便于記憶。 2、通過理解文章，畫出有效配圖，可以幫助...
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我堅持學習落地健文思維導圖第18天，我是實踐落地者肖芳
今天學了第18課《思維導圖激發(fā)創(chuàng)造力的潛能》，有以下收獲： 1、創(chuàng)新不是無中生有，而是找到聯(lián)系，聯(lián)系才是創(chuàng)新的本質(zhì)。 2、可以通過橫向發(fā)散和縱向...