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穿越日記5.18 課程∶《大學生學習思維與元認知》 學生：生物與制藥工程學院 苗軒瑞 指導老師∶張淑娟 穿越日記 總體要求：記錄過去的某天，從早...
穿越日記5.17 課程∶《大學生學習思維與元認知》 學生：生物與制藥工程學院 苗軒瑞 指導老師∶張淑娟 穿越日記 總體要求：記錄過去的某天，從早...
第十次作業(yè)，今天又是遵循原則的一天。 我是一名南京工業(yè)大學生物與制藥工程學院制藥工程專業(yè)的學生，這也是我上南京工業(yè)大學張淑娟老師的《大學生學習思...
我的第九次作業(yè)。 課程：《大學生學習思維與元認知》 老師：張淑娟 生物與制藥工程學院制藥2102班苗軒瑞 穿越日記總體要求：記錄過去的某天，從早...
課程：《大學生學習思維與元認知》 老師：張淑娟 第八次課程作業(yè)，第一次原則遵循報告。 （1）我那個不斷重演的情景是怎樣的？（作答要求：寫出理想情...
大學生學習思維與元認知第七次作業(yè) 生物與制藥工程學院制藥2102班苗軒瑞 指導老師：張淑娟 總體要求：記錄過去的某天，從早上醒來到晚上睡覺前，記...
大學生學習思維與元認識 第六次作業(yè) 生物與制藥工程學院制藥2102班苗軒瑞 指導老師：張淑娟 階段復(fù)盤報告 1. 我學習的亮點和不足是什么？（作...
大學生學習思維與元認知 第五次作業(yè) 生物與制藥工程學院制藥2102班苗軒瑞 指導教師：張淑娟 刻意練習報告 時間：2022.03.24 地點：寢...
大學生學習思維與元認知 第四次作業(yè) 生物與制藥工程學院制藥2102班苗軒瑞 指導教師：張淑娟 刻意練習報告 時間：2022.03.21 地點：...