武漢是長江黃金水道重要樞紐，第二次鴉片戰(zhàn)爭后開埠成為第二批通商口岸，成為中國中西部地區(qū)的物資中轉(zhuǎn)站。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期張之洞在此創(chuàng)辦漢陽鋼鐵廠，這是中華大地上第一座鋼鐵工廠，生產(chǎn)的...
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武漢
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理論自洽——以華學(xué)為例
肖先華老師用12年時(shí)間徒步黃河全程，為復(fù)興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，創(chuàng)立華學(xué)團(tuán)隊(duì)。從孝，忠，禮講起，結(jié)合歷史故事講述生活管理理念。 感恩長輩、同輩、晚輩、大自然，道術(shù)結(jié)合，遇事...
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青春儀式上的一封信
親愛的兒子： 你好！ 在你14歲邁入青春期的這一神圣時(shí)刻，爸爸想和你聊幾個(gè)話題。 一、14歲意味著青年時(shí)代的到來 青年時(shí)代是人的一生中最為重要的一段時(shí)光，在這段時(shí)光中人的身體...
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教兒童學(xué)會(huì)思考筆記第一章 為什么教哲學(xué)，哲學(xué)是關(guān)于思考的思考 1.為什么要教人思考 思考是人類進(jìn)化發(fā)展的本質(zhì)，每人才有權(quán)利提高發(fā)展自身智力。 我們可以從恰當(dāng)?shù)闹橇?lì)和挑戰(zhàn)中獲得快樂和滿足。 ...
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我們這里叫折子
穴子
穴子，小時(shí)候還見家里有這個(gè)，用來圍住麥子，可以圍得很高。后來砌水泥池裝麥子，后來有了鐵皮，再后來就不需要麥穴子了，麥子打下來直接賣。 聽媽說，這麥穴子是用葦子編織成的。我以為...
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穴子穴子，小時(shí)候還見家里有這個(gè)，用來圍住麥子，可以圍得很高。后來砌水泥池裝麥子，后來有了鐵皮，再后來就不需要麥穴子了，麥子打下來直接賣。 聽媽說，這麥穴子是用葦子編織成的。我以為...
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《教師如何做研究》讀后感小即美（small is beautiful） 文 / 胡永強(qiáng) 寒假閱讀鄭金洲老師的《教師如何做研究》一書，收獲頗豐，尤其是對其中第11章教師從事研究的10條建議中第1條建議...
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1984梗概第一部 1.思想警察，時(shí)刻監(jiān)控 2.哺育狼奶，人格分裂 3.恐怖彌漫，謊言滿天 4.更改歷史，掩蓋無知 5.縮減詞匯，消滅意識(shí) 6.扼殺天性，人工授精 7.不悟不反，謊言真理...
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顏色
我小時(shí)候，物質(zhì)匱乏。衣服很少買成品，大多是去集市上扯布，再找裁縫量身定做。 常常聽到幾個(gè)婦人談?wù)撔乱路拿媪?，嗶嘰呢、的確良、燈草絨……聽到最多的是談布的顏色：菠菜根、鵓鴿色...
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2018-12-09
1.教學(xué)要有系統(tǒng)性 2.結(jié)合兒童心智發(fā)展水平，確立恰當(dāng)教學(xué)要求 3.適當(dāng)?shù)纳蠏煜侣?lián) 2上48頁線段4上77頁射線直線 讓核心素養(yǎng)落到實(shí)處的有效嘗試，以從問題到方程一課為例，抽...
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鄉(xiāng)土中國已然瓦解，鄉(xiāng)土觀念依然根深蒂固
當(dāng)前中國是處于一個(gè)鄉(xiāng)土社會(huì)已然瓦解，法制社會(huì)尚未形成，信仰缺失，價(jià)值觀混亂，道德淪喪，社會(huì)分化及其嚴(yán)重的無序時(shí)期。 在這樣一個(gè)時(shí)期，任何領(lǐng)域所出現(xiàn)的問題都不是這個(gè)領(lǐng)域自己的問...
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為真學(xué)而教讀后感
暑期閱讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教》一書，給自己的教育教學(xué)觀念帶來一股較強(qiáng)的沖擊。下面結(jié)合本書內(nèi)容，談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的認(rèn)識(shí)。 1. 借助經(jīng)典理論，重新認(rèn)識(shí)兒童 由于教師的工作...
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一捆舊水管與改變世界的蝴蝶效應(yīng)
我家住在20樓，暑假空閑，清理書柜，淘汰掉一批廢書，打電話約了一位50來歲的王姐來收掉。 書本收完后還有一捆裝修剩下的舊水管，也順便賣給了她。 天氣炎熱，王姐滿頭大汗，付過錢...
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陽山初中讀書會(huì)第二次線下交流活動(dòng)通知
各讀書會(huì)員： 擬定于2018年6月24日晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)，舉辦讀書會(huì)第二次線下交流活動(dòng)。 地點(diǎn)：2號會(huì)議室 主題：例談教育心理學(xué)理論與實(shí)踐的融合策略 具體議程：1.共讀第14章...