第一，死磕教育教學質(zhì)量。抓課堂、抓教研、抓常規(guī)、抓成績， 讓校園里人人談教學、人人研業(yè)務，讓老師在專業(yè)上有成長、在教學上有成就感； 第二，提升自身管理水平。講規(guī)則、守公平、重...
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求滿何時滿，知止方為止
上聯(lián)：求滿何時滿 釋義：人若總是追求“圓滿”、“極致”或“無限”，那么這份欲望何時才能滿足？深層解讀：這是一句關于貪欲的拷問。人生而有欲，追求更好的生活、更大的房子、更遠的路...
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【應無所住，而生其心】心無所住 事無所執(zhí) 念無所困有一天，一位佛教僧人對他的弟子們說:“如果你端著一杯咖啡，有人不小心撞到了你，為什么咖啡會灑出來？ ”所有的弟子毫不例外地回答:“因為有人撞到了我！”他說:“不，...
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每一顆美麗的珍珠，其實都是蚌包裹好的痛苦與刺激【一半發(fā)現(xiàn)，一半接納】當沙礫進入蚌的身體，它會感到不適和疼痛。為了減輕這種刺激，蚌會不斷分泌珍珠質(zhì)，一層又一層地將沙礫包裹起來。 日復一日，年復一年，經(jīng)過漫長的時光，原本粗糙...
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每一朵花都有一顆結(jié)果的心世間風景，你看與不看，它都在那里。而能看到什么樣的風景，取決于你透過什么樣的窗。正所謂，“我們所看見的，主要是我們所尋找的”。 每個人心里都有一團火，但路過的人只看到煙。 信...
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寫人只需撇和捺，處世當懷善與真別人對你的好，不要忘的太快，因為那是你路上的光，你對別人的好，不要記得太清，因為那是你心底的善。 真正健康的關系，應“不即不離”--不黏著亦不疏離。它無需揣測猜度，而是自然流...
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回望是為了更好出發(fā)無意翻幾年前的筆記本，看著自己順手寫的文字，品味當時的心情，有疫情工作布置，有敘事分享，更是看到曾經(jīng)的自己。回味自己，從讓心動的文字開始。 什么叫問題？問題就是事物的矛盾，哪...
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日照千峰醒，人悟萬事明莫失心所念，萬物皆可期。 各以其所好，反自為禍 “人生海海，山山而川，不過爾爾”，道盡了生活的模樣。 人生就像一片望不到頭的大海，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，你永遠不知道下一...
