第一，死磕教育教學(xué)質(zhì)量。抓課堂、抓教研、抓常規(guī)、抓成績(jī)， 讓校園里人人談教學(xué)、人人研業(yè)務(wù)，讓老師在專(zhuān)業(yè)上有成長(zhǎng)、在教學(xué)上有成就感；

第二，提升自身管理水平。講規(guī)則、守公平、重效率，不搞特殊、不徇私情，用清晰的制度、公正的處事、高效的執(zhí)行，讓管理有力度、有溫度、有公信力；

第三，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。讓認(rèn)真教書(shū)的人有舞臺(tái)，讓潛心教研的人有地位，讓付出努力的人有回報(bào)，用學(xué)校的整體發(fā)展，成就每一位老師的職業(yè)榮光。

人情換不來(lái)長(zhǎng)久的尊重，實(shí)力大能贏得真正的追隨。

學(xué)生的笑臉，是最閃亮的勛章。老師的安心，是最動(dòng)人的政績(jī)。

民心是最大的政治，批評(píng)是最珍貴的提醒。某種程度上，“罵聲”是群眾意見(jiàn)的直接表達(dá)，是工作得失的即時(shí)反饋，也是檢驗(yàn)黨員干部政績(jī)觀的一塊試金石