這次暑假有幸參加了信息化2.0提升班的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。 各位專(zhuān)家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體已進(jìn)入課堂，隨著信...
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暑假信息化2.0提升班學(xué)習(xí)體會(huì) -
2019-08-23信息化2.0提升班學(xué)習(xí)體會(huì) 這次暑假有幸參加了信息化2.0提升班的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。 各位專(zhuān)家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文...
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2019-08-23暑期信息化2.0提升班學(xué)習(xí)體會(huì) 這次暑假有幸參加了信息化2.0提升班的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。 各位專(zhuān)家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新...
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暑期信息化2.0提升班學(xué)習(xí)體會(huì)
這次暑假有幸參加了信息化2.0提升班的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。 各位專(zhuān)家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，隨著信息化教學(xué)進(jìn)入...
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暑期信息化2.0提升班學(xué)習(xí)體會(huì)
這次暑假有幸參加了信息化2.0提升辦班的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。 各位專(zhuān)家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，隨著信息化教學(xué)進(jìn)入課堂，確...
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興成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)老師前郭641孫淑琴是我正確昵稱(chēng)。由于操作失誤前郭641孫淑琴被其他簡(jiǎn)書(shū)綁定了，只能用前郭641孫淑琴后面加個(gè)下劃線(xiàn)這個(gè)昵稱(chēng)了，望老師諒解。 這個(gè)暑假是充實(shí)...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱(chēng)為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專(zhuān)題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類(lèi)型：本專(zhuān)題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專(zhuān)題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專(zhuān)題。
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。截止7月15日已有超過(guò)2.6萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報(bào)名參與，其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃精選專(zhuān)題》為精選的《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》中部分文章。
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃。 2019第二季，興成長(zhǎng)，興出發(fā)。
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本群為涼山州甘洛縣教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專(zhuān)區(qū)。
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興成長(zhǎng)伴我快速成長(zhǎng)老師前郭641孫淑琴是我的昵稱(chēng)。由于操作失誤前郭641孫淑琴被其他簡(jiǎn)書(shū)綁定了，只能用前郭641孫淑琴后面加個(gè)下劃線(xiàn)了，望老師諒解。 這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的。非常榮幸...
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興成長(zhǎng)伴我快速成長(zhǎng)
這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的。非常榮幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。 首先感謝組織這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)以及給我們講課的老師們，您們辛苦了。本...
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興成長(zhǎng)伴我快速成長(zhǎng)老師前郭641孫淑琴是我正確的昵稱(chēng)。由于操作失誤前郭641孫淑琴被其他簡(jiǎn)書(shū)綁定了，只能用前郭641孫淑琴后面加個(gè)下劃線(xiàn)了，望老師諒解。 這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的...
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興成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的。非常榮幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。 首先感謝組織這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)以及給我們講課的老師們，您...
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興成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的。非常榮幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。 首先感謝組織這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)以及給我們講課的老師們，您們辛苦了...
