聽完Fancy老師長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的掏心分享的那一刻,我終于認(rèn)識(shí)到:年輕還牛逼的人果然都是有野心還有行動(dòng)力的人。 大二那年看到一篇公眾號(hào)文章的她,在經(jīng)...
“譴責(zé)受害者”思維 當(dāng)不幸的事發(fā)生時(shí),受害者本應(yīng)得到我們無(wú)條件的同情。然而事實(shí)是,在禮貌地表示同情之后,我們往往會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一種復(fù)雜的負(fù)面情緒,...
摘錄: “看似行動(dòng)緊隨在感覺之后,事實(shí)上行動(dòng)和感覺是同時(shí)發(fā)生的;行動(dòng)受控于意志,我們也可以反過(guò)來(lái)通過(guò)行動(dòng)約束感覺,因?yàn)楦杏X不受意志的直接控制?!?..
摘錄: 哈佛大學(xué)知名心理學(xué)教授威廉·詹姆斯曾寫下了六句話,這六句話對(duì)廣大培訓(xùn)生而言,其重要性不亞于阿里巴巴打開寶藏大門的口訣: 第一句:不管...
摘錄: 在現(xiàn)實(shí)世界中思考理論問題,在理論世界中思考現(xiàn)實(shí)問題。 在現(xiàn)實(shí)世界中思考理論問題,可以讓我們比其他的實(shí)踐者思考得更加深刻和系統(tǒng),然后又反過(guò)...
摘錄: 如果你總是在某個(gè)專業(yè)的壁壘里打轉(zhuǎn),視野就會(huì)變得越來(lái)越狹窄,即便本領(lǐng)域的提升也會(huì)越來(lái)越艱難,很容易就碰觸到天花板。 讓自己專注在一個(gè)領(lǐng)域精...
摘錄: 只有深入下去,才能培養(yǎng)出真正的興趣。 如果我能長(zhǎng)期堅(jiān)持去做一件事,一定是這件事帶給我的豐盈感和滿足感超過(guò)了我的所有付出,一定是這件事日日...
摘錄: 加州大學(xué)洛杉磯分校的心理學(xué)教授羅伯特·比約克(Robert Bjork)和伊麗莎白·比約克(Elizabath Bjork)夫婦是學(xué)習(xí)策...
摘錄: 喬治·莫舍(George Mosher)是哈佛商學(xué)院1963屆畢業(yè)生,后來(lái)創(chuàng)立了國(guó)家商務(wù)家具公司(National Business F...