最近這段時(shí)間都不太敢做功課，能夠看到自己在生活中，與孩子互動(dòng)的過(guò)程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的自贊毀他。自從選擇了國(guó)際通道就學(xué)，在自己思想的生成處懸浮著一個(gè)“媽媽為你做了多少多少，你要對(duì)自...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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自贊毀他止觀功課第5天
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自贊毀他止觀功課第4天
最近當(dāng)女兒確定要選國(guó)際通道作為高中學(xué)習(xí)的方向之后，感覺(jué)自己總有一些賊眉鼠眼的狀態(tài)。很渴望從她身上看到了因?yàn)?.3分而收獲的成長(zhǎng)，渴望她更加珍惜這個(gè)昂貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，于是心里總會(huì)...
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自贊毀他止觀功課第3天
面對(duì)家里各種平時(shí)不太用的東西，又舍不得扔的東西，總是對(duì)自己有一個(gè)很深的責(zé)備，當(dāng)初為什么要買它？買了不用，又舍不得扔，空放在那里占地方費(fèi)精力收拾。 這樣的內(nèi)心對(duì)話，也在不斷的拉...
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自贊毀他止觀功課第二天
每一次走近馬薇，都能感受到她身上，對(duì)家長(zhǎng)與孩子深深的吸引力。 孩子會(huì)伸出小手來(lái)親近她，她也會(huì)回應(yīng)孩子以親近，輕柔打開(kāi)她白皙又修長(zhǎng)的大手，把孩子們的小手握在她的掌心。這么多孩子...
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自贊毀他止觀功課第一天
保哥每周6X12小時(shí)的工作，回到家就刷刷手機(jī)，想睡覺(jué)。對(duì)家對(duì)我對(duì)孩子幾乎沒(méi)什么互動(dòng)，心里總想表達(dá)幾句不滿意。 看到自己想在本有壓力的先生那里下手攻擊，我向下咽了咽口水。 于是...
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《善解其意》功課第1天
一、面對(duì)當(dāng)下的發(fā)生，我腦海里的畫(huà)面，內(nèi)心的聲音，感覺(jué)怎樣？ 先生讓我到書(shū)法學(xué)校來(lái)幫忙，晚上他要去支持分校的課程現(xiàn)場(chǎng)，而這邊學(xué)校四月打卡返現(xiàn)金的活動(dòng)要進(jìn)行。面對(duì)密密麻麻的孩子清...
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滿意功課100天第1天 - 草稿
滿意功課 1.審視自己：對(duì)照此時(shí)此刻的發(fā)生，我滿意嗎？我此時(shí)的感受如何？ 保哥早起就表達(dá)要去早市，看看有沒(méi)有安寧白粉桃，于是問(wèn)他，怎么一早就想買白粉桃了？先生回答：嘟嘟在蘭州...
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滿意功課爸爸在菜碗里翻騰
1.審視自己：對(duì)照此時(shí)此刻的發(fā)生，我滿意嗎？我此時(shí)的感受如何？ 我不滿意，我感到心里頭很冒火。 2.看事：發(fā)生的事實(shí)是什么？（看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，如果我是一臺(tái)攝像機(jī)，拍攝到的是什...
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奇跡父母第3天功課
今日功課內(nèi)容 看待決定對(duì)待，對(duì)待決定狀態(tài)。 奇跡時(shí)刻的體、相、用探索：完成弗洛伊德事件里的體相用的覺(jué)察探索。 1、下跪的警察的體、相、用，他們?nèi)绾慰创@件事？如何看待游行者?...
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《奇跡父母》功課第1天
事件： 離開(kāi)張掖的時(shí)刻，看到石莉?yàn)榱私o我?guī)У能俎４蛄硕鄠€(gè)電話，滿院子找人拿先生的車鑰匙，又找車的發(fā)生，看到購(gòu)票系統(tǒng)發(fā)的25分開(kāi)車通知，我悄悄改簽了車票。 1、當(dāng)下我在線上還是...
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《奇跡父母》21天功課
探索自己： 1、當(dāng)下我在線上還是線下，四種狀態(tài)我在哪里？ 2、我此時(shí)對(duì)發(fā)生的評(píng)價(jià)是什么? 3、我的看法是什么? 4、我的想法是什么? 5、我的說(shuō)法是什么? 6、我還能做怎樣的選擇?
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成長(zhǎng)吧少年百名少年陪伴案例整理 心理教練：阿布 來(lái)訪情況： 新初一學(xué)生，面對(duì)期中考試的測(cè)試，YB覺(jué)得壓力很大，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有希望，按這個(gè)狀態(tài)下去，初中三年后中考結(jié)果堪憂。孩子渴望爸爸與同...
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回歸本然 創(chuàng)造奇跡《奇跡父母》是一堂課嗎？ 《奇跡父母》是父母自我發(fā)現(xiàn)之旅，也是父母解開(kāi)內(nèi)心的束縛，回歸無(wú)限創(chuàng)造力的生命鍛造歷程。當(dāng)父母真正進(jìn)入到這樣的生命歷程中，我們和孩子的互動(dòng)就會(huì)變得真誠(chéng)...
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“我愛(ài)我”的神奇力量尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！ 每年的5月25是心理健康日，525的諧音就是“我愛(ài)我”。 心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)“我愛(ài)我〞是心理健康的源頭，當(dāng)每一個(gè)人愛(ài)自己的時(shí)刻，他與自己的關(guān)系非常的和諧。...
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CEO價(jià)值思維的一天半每一次走進(jìn)包老師的課堂，都會(huì)受心靈的洗禮，每一次走進(jìn)總裁的課堂，都會(huì)讓洗禮之后的那份心靈去如何妙筆生花?？偛玫恼n堂里，能夠感受到那一份在真理的指引之下去踐行之后的力量。 感恩...
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不費(fèi)力的教育那些慢半拍的娃 前幾天一位家長(zhǎng)留言說(shuō)： 孩子已經(jīng)上三年級(jí)，班主任跟我們反映說(shuō)孩子課堂表現(xiàn)比較差，總是反應(yīng)慢半拍，大家都搶著答，她卻總回答不上來(lái)問(wèn)題。 孩子的智力是肯定沒(méi)問(wèn)題的...
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不費(fèi)力的教育富有創(chuàng)造力的孩子七大特征 馬斯洛把具有創(chuàng)造力看做是一個(gè)人自我實(shí)l的重要特征。他認(rèn)為，教育人才，比方說(shuō)培養(yǎng)科學(xué)家與工程創(chuàng)造人的正確方育就是將他們教成為具有創(chuàng)造性的人，能夠面對(duì)陌...
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親愛(ài)的，我渴望看到您更多的功課
親子說(shuō)服力第二課
2022-4-14 不得不說(shuō)，這期課程太有吸引力了！贊嘆阿布老師的創(chuàng)造，把我一次又一次帶入思考。 昨天老師開(kāi)課就拋出好幾個(gè)問(wèn)題搞調(diào)查問(wèn)卷。我們是因?qū)W習(xí)了才生孩子還...
個(gè)人介紹
父母悠然，孩子優(yōu)秀。
身為父母，當(dāng)您覺(jué)得孩子出現(xiàn)各種課題時(shí)，那是您生命成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
身為父母，當(dāng)您覺(jué)得孩子出現(xiàn)各種課題時(shí)，那是您生命成長(zhǎng)的起點(diǎn)。