一、【班級】 強化班 二、【代課老師】辛老師 九、【課程準備】 教材、筆、練習本、毛筆作品紙 三、【課程步驟】 1、導入 春季學期末進行結(jié)業(yè)作品 2、練習 米紙本進行練習，...
發(fā)簡信
IP屬地：重慶
-
鼎典書畫 | 結(jié)業(yè)作品 -
鼎典書畫 | 結(jié)業(yè)作品
一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】辛老師 九、【課程準備】 教材、筆、練習本、毛筆作品紙 三、【課程步驟】 1、導入 春季學期末進行結(jié)業(yè)作品 2、練習 米紙本進行練...
-
鼎典書畫 | 結(jié)業(yè)作品
一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】辛老師 九、【課程準備】 教材、筆、練習本、毛筆作品紙 三、【課程步驟】 1、導入 春季學期末進行結(jié)業(yè)作品 2、練習 米紙本進行練...
-
鼎典書畫 | 結(jié)業(yè)作品
一、【班級】 硬筆提升班 二、【代課老師】辛老師 九、【課程準備】 教材、筆、練習本、毛筆作品紙 三、【課程步驟】 1、導入 春季學期末進行結(jié)業(yè)作品 2、練習 米紙本進行練...
-
鼎典書畫 | 結(jié)業(yè)作品
一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】辛老師 九、【課程準備】 教材、筆、練習本、毛筆作品紙 三、【課程步驟】 1、導入 春季學期末進行結(jié)業(yè)作品 2、練習 米紙本進...
-
鼎典書畫 | 上下結(jié)構(gòu)一、【班級】 強化班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 六到八年級 四、【國家綱要】 中小學書法教育評價要發(fā)揮評價的發(fā)展性功能，旨在激勵學生學習書法的興趣，...
-
鼎典書畫 | 短橫一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 一到三年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一...
-
鼎典書畫 | 短橫一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 二到三年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一...
-
鼎典書畫 | 左右結(jié)構(gòu)一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 三年級―六年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小...
-
鼎典書畫 | 先外后內(nèi)一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 一到二年級 四、【國家綱要】 教育部指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一年級開始就要不...
-
鼎典書畫 | 父親節(jié)快樂一、【班級】 強化班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 六到八年級 四、【國家綱要】 中小學書法教育評價要發(fā)揮評價的發(fā)展性功能，旨在激勵學生學習書法的興趣，...
-
鼎典書畫 | 父親節(jié)快樂一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 一到三年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一...
-
鼎典書畫 | 父親節(jié)快樂一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 二到三年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一...
-
鼎典書畫 | 父親節(jié)快樂一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 三年級―六年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小...
-
鼎典書畫 | 父親節(jié)快樂一、【班級】 硬筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 辛老師 三、【年齡階段】 一到二年級 四、【國家綱要】 教育部指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一年級開始就要不...
-
-
鼎典書畫 | 公開課一、【班級】 毛筆基礎(chǔ)班 二、【代課老師】 牛老師 三、【年齡階段】 一年級 四、【國家綱要】 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一年級...
