時光匆匆,轉(zhuǎn)眼工作環(huán)境改變了一些,最親愛的人離開了我。 因為工作變動經(jīng)歷的至暗時刻,我以為應(yīng)該是最糟糕了,但并不是。外公的離去,朋友的分散,父母的艱辛,自己似乎又陷入了迷茫。...
讀《中國作業(yè)的革命》有感 歷時一個月,終于將本書讀完。全書一共四個章節(jié),從中國作業(yè)的困局,中國作業(yè)新思路,中國作業(yè)新突破到外國作業(yè)新做法,作者從新聞報道以及教學(xué)案例入手,進(jìn)行...
讀《中國作業(yè)的革命》序言、第四章(外國作業(yè)新做法)有感 01考試升學(xué)、評價體系與減負(fù)措施相匹配 現(xiàn)在的教育系統(tǒng)中,行為目標(biāo)模式仍然是主要的評價模式??荚嚿龑W(xué)以及評價標(biāo)準(zhǔn)就是我...
中小學(xué)教師師德師風(fēng)專項培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會 作為一名邊境少數(shù)民族地區(qū)的特崗教師,這次培訓(xùn)內(nèi)容對我的教育教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用,無論是具體的教學(xué)策略,師生心理問題疏導(dǎo)還是教育故事中...
讀《基層女性》有感 01真正的安全感=大量的知識+生存技能 真正安全感只有自己給自己。金錢、房子、愛人都有可能會失去,但所學(xué)知識,技能,內(nèi)心的積極樂觀,對未來生活的信心是相對...
文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容 01定義 文獻(xiàn)綜述即對文獻(xiàn)的綜合與評述?!熬C”即綜合,要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精煉明確,更有邏輯層次;“述”即評述,對綜合整理后的文...
觀《學(xué)做三懂教師,引領(lǐng)協(xié)同教育》有感 這是由北京市教育學(xué)會家長教育專委會秘書長李鴻飛老師帶來的一節(jié)理論與實踐分享相結(jié)合的課程。從三懂教師,雙師工程到家庭公約雙五一好的具體實踐...
觀“構(gòu)建中國特色的協(xié)同教育機(jī)制——齊大輝”有感 構(gòu)建中國特色社會主義社會,和諧穩(wěn)定發(fā)展的社會,80%約定俗成,20%法律約束。 在現(xiàn)代社會,教育教學(xué),教育管理,學(xué)習(xí)提升等學(xué)習(xí)...
管理生活,管理工作是一門大學(xué)問,也是提高生活工作品質(zhì)的關(guān)鍵。 01 管理融入生活 戴明的管理四環(huán)節(jié):PDCA。計劃,執(zhí)行、檢查、修正。在生活中將這個管理過程循環(huán),反思復(fù)盤,將...