（一） 昨天看到陳道明老師的一段節(jié)目評(píng)論視頻。 節(jié)目的主題是擊鼓與雜技的多元結(jié)合。設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，傳承之余摻雜進(jìn)現(xiàn)代表演方法，觀賞性和藝術(shù)價(jià)值都很高。參演人數(shù)多，動(dòng)作難度大。 ...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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你一定要努力，但千萬(wàn)別著急 -
從120斤到95斤的經(jīng)驗(yàn)分享文章分為五個(gè)部分： 1.寫在前面的話 2.120斤與95斤 3.減肥方法分析 4.飲食與運(yùn)動(dòng)（干貨） 5.寫在最后 一、寫在前面的話 我一直覺(jué)得減肥是一件很私人的事情。 瘦下...
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2018年我堅(jiān)持養(yǎng)成了這些微習(xí)慣，宛如重生。文 / 南桑阿莉 始終堅(jiān)信每一個(gè)想要變好的人，心里都會(huì)有一個(gè)想要成為的人，但若不行動(dòng)，只不過(guò)是人們口中思想的巨人，行動(dòng)的矮子而已。每一個(gè)人都希望自己的人生一直在不斷的更新，進(jìn)...
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我的寫作故事2：玩頭條的第52天，靠寫文章賺了2200元，他們說(shuō)我吹牛。今年五月份的時(shí)候，我發(fā)了一篇文章《我的寫作故事：玩頭條的第15天，靠寫文章拿了千元獎(jiǎng)金》，我很少更新簡(jiǎn)書，發(fā)了以后我就去休息了。 等我再看到的時(shí)候，天吶，這篇短短700字的文...
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想通過(guò)寫作掙錢的，建議你先看看這個(gè) 上篇我就是那個(gè)想通過(guò)寫作掙錢的人，看了這篇，翻然醒悟。 給正打算走上寫作掙錢之路的你。 本文轉(zhuǎn)自知乎。我只是搬運(yùn)工，給同樣打算走上寫作掙錢之路的你避坑。 一個(gè)自稱月入過(guò)萬(wàn)的答主 ...
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我，18歲，小說(shuō)網(wǎng)站簽約作家昨天將小說(shuō)提交簽約申請(qǐng)，提心吊膽兩天后，第三天收到了簽約申請(qǐng)。 這不是第一次簽約了，第一次簽約在高一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)沒(méi)有成年，所以合同還得有父母簽字才能生效。 怎樣才能簽約？？ ...
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年輕人，只有讀書才能逆襲？趁著年輕多讀點(diǎn)書吧
文：安梳顏、阿肆 間歇性躊躇滿志， 持續(xù)性混吃等死， 這是現(xiàn)在很多人的常態(tài)， 他們一遍又一遍地抱怨生活，卻從沒(méi)想過(guò)原因。 他們永遠(yuǎn)都活在壓抑的氛圍里 每天都在焦慮，抱怨，不開(kāi)...
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茶點(diǎn)云課堂 第九期 | 如何才能寫出打動(dòng)人心的故事?課程簡(jiǎn)介 會(huì)寫故事的人千千萬(wàn)萬(wàn)，會(huì)寫爆文的人萬(wàn)里挑一。人魚海棠用多篇簡(jiǎn)書爆文經(jīng)驗(yàn)告訴你，如何才能寫出打動(dòng)人心的故事。 講師簡(jiǎn)介 課程詳情 會(huì)寫故事的人千千萬(wàn)萬(wàn)，會(huì)寫爆文的人萬(wàn)...
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拖延癥，正在慢慢毀掉我們文/懷左同學(xué) 01 我是一個(gè)非常喜歡交流的人，因?yàn)樵趦A聽(tīng)與訴說(shuō)的過(guò)程中，可以收獲很多東西，或經(jīng)驗(yàn)、或情感，亦或者，是一些和生活有關(guān)的真知灼見(jiàn)。 我有很多同學(xué)，有些在繼續(xù)深造，...
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“對(duì)不起，我們公司不要二三本大學(xué)的學(xué)生”文/懷左同學(xué) 01 前些天朋友給我轉(zhuǎn)了一條新聞，說(shuō)廣州蘇寧易購(gòu)HR在廣東工業(yè)大學(xué)校招時(shí)涉嫌歧視學(xué)生，稱管培生只要985/211。 因?yàn)闆](méi)有事先說(shuō)明，他們那邊又將廣東工業(yè)大學(xué)誤...
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hi～ 這是饅醬的簡(jiǎn)書啦哈哈哈哈 <br>我平時(shí)在豆瓣說(shuō)話很多：饅醬<br>我有個(gè)每周更新N次的公眾號(hào)： SweetManjiang<br>如果你還是個(gè)跟蹤狂，insta: Wenli_mj<br>微博和B站當(dāng)然也有啊： 甜甜的饅醬
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寫自己的故事，畫感動(dòng)的音符
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微信公眾號(hào)：食慌錄（長(zhǎng)期高價(jià)征稿）<br>哈桑私人微信：gd749995162
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深度工作：在“碎片化”的信息時(shí)代我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)人們常說(shuō)：“現(xiàn)在是信息化時(shí)代，時(shí)間被碎片化了，因此我們的學(xué)習(xí)方式也要改變?！?“信息化時(shí)代”是不爭(zhēng)的事實(shí)，時(shí)間與學(xué)習(xí)方式是否必然要改變卻十分值得商榷。有時(shí)候，我們可以選擇保持...
