發(fā)簡信
IP屬地：寧夏回族自治區(qū)
1.首先是由這一組心里同學關于心理健康的知識點匯報，其次是由老師這節(jié)課關于正念的練習及講解，最后是老師語重心長的教誨。 2.第一個原因是這一組的...
1.首先是由丁小燕這組的課前報告，然后是老師讓我們用超過十個詞語夸夸自己，最后是關于智力的測試。 2.她們這組讓我感到意外，一般都是由馬雨晨講其...
⒈印象深刻的三個部分：由馬龍娟同學關于本節(jié)課的只是總結;課后十分鐘由馮燕同學進行關于本節(jié)課在教師資格證考試的知識點總結;馬斯洛需求層次。 2三個...
1.印象最深刻的三件事：由葉晉瑞她們小組的課前小結;課件的小視屏;老師關于意志的知識講解。 2.讓我記住的主要是葉同學的拋磚引玉;課間小視屏看后...
⒈關于思維這節(jié)課的課堂報告的;思維是人腦對客觀現(xiàn)實間接和概括的反映，是揭示事物本質特征及內部規(guī)律的理性認識過程;功能固定是影響問題解決的因素。 ...
1.知識點⑴情緒和情感是人的心理生活的一個重要方面，它是伴隨著認知過程而產(chǎn)生的。它產(chǎn)生于認識和活動的過程中。 ⑵情緒的功能：適應機能，動機機能，...
⒈這一組制作的ppt；關于再造想象與創(chuàng)造想象；夢； ⒉這一組制作的ppt特別唯美，一開始放點音樂，然后再由同學進行講課，給人一種唯美的畫面；以前...
⒈三個部分：課堂報告；遺忘的原因；前攝抑制和后攝抑制。 ⒉本節(jié)課是我們小組進行的課堂報告，因為是我和舍友一起做的ppt，因此內心有點小期待?？上?..
⒈三個知識點: ①知覺是人腦對作用與感覺器官的客觀事物的直接反映，是各個屬性和各個部分的整體反映 ②知覺的現(xiàn)象分為:知覺適應、知覺學習、知覺加工...