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小學(xué)語文復(fù)習(xí)課之感悟
臨近學(xué)業(yè)評價(jià)，內(nèi)心尤為恐慌。孩童時(shí)代，擔(dān)心一個(gè)人考不好，現(xiàn)在為人師者，唯恐一群人考不好?？菰锓ξ兜膹?fù)習(xí)課往往令老師頭痛，令學(xué)生厭煩。老師常...
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《匆匆》教學(xué)反思
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。文章語言質(zhì)樸、優(yōu)美...
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教《有的人》一課有感
“有的人活著/他已經(jīng)死了；/有的人死了/他還活著?！边@是大家熟知的詩歌《有的人》開頭一節(jié)，詩歌是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而作...
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路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！——教學(xué)反思
有效性是課堂教學(xué)的生命。一節(jié)課，使師生的生命有了怎樣的變化？收獲了哪些知識與思考？獲得了怎樣的身心體驗(yàn)？我認(rèn)為這些應(yīng)是考量課堂教學(xué)有效性的...
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我的寫作“之痛”
前蘇聯(lián)作家高爾基先生曾說過：“讀一本書好像與一個(gè)高尚的人在談話……”看一篇文章也會給你帶來收獲。那么作為教師我們應(yīng)該怎樣給學(xué)生上好一節(jié)成功的作...
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教育隨筆之 “十元錢”風(fēng)波
“老師老師，你們班的小月又打我們班的小琪了……”小熙和小睿一起跑來跟我報(bào)告。我問清了事情的原委，原來是地上有十元錢被小琪撿到了，小琪準(zhǔn)備交...
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發(fā)現(xiàn)課堂中的“試錯(cuò)”之美???——國培學(xué)習(xí)心得
伴隨著冬日的寒意，我和同事一大早趕赴縣城參加培訓(xùn)，一天的生活是美好而又充實(shí)的，今天聽的同課異構(gòu)課分別是《用字母表示數(shù)》和《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》...
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20191122國培研修心得上午在焦東路小學(xué)，我們?nèi)w國培學(xué)員觀摩了該校青年教師王曉玉執(zhí)教的《圓柱的認(rèn)識》和蘇明強(qiáng)教授執(zhí)教的《揭秘?cái)?shù)的大家族》兩節(jié)課。王老師從動(dòng)態(tài)的角...
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星星之火，可以燎原—— ?20191121國培研修日志
期中考試剛剛結(jié)束，還沒來得及分析孩子們在考試中的得失，沒時(shí)間見證孩子們的學(xué)習(xí)成果，我匆匆整理好行囊，踏上了拜師學(xué)習(xí)之路。 今天是學(xué)習(xí)...