30天，是一年的十二分之一。不知不覺就剩最后三天了。突感，不舍！ 今晚邀請到的主角嘉賓是三寶媽——李敏璇老師。 看到李老師的介紹，都是和正面管教有關(guān)系，這其實是很...
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【21/30】30天小學(xué)思維導(dǎo)圖實戰(zhàn) -
SWSZ-305第16次作業(yè)最近一次作業(yè)通過學(xué)習(xí)，自己繪制了古詩《望洞庭》。 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖畫圖一直是我頭疼的內(nèi)容，這次通過自己的學(xué)習(xí)應(yīng)用，學(xué)習(xí)記憶一篇古詩
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SWSZ-305第15次作業(yè)聽過兩次云景紅老師的課，老師的話語很溫柔，簡單明了。從小寫作文就是我最大的問題。寫不出來，想不出來。寫作文難點8個我都有，直到現(xiàn)在寫畢業(yè)論文，寫報告，寫簡書都是頭疼。 以后可...
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SWSZ-305第13次思維導(dǎo)圖是思維的工具，在我學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖展現(xiàn)了作圖者的思維。我的小圖標(biāo)的積累還需要加強(qiáng)
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SWSZ-305 第11次作業(yè)在學(xué)習(xí)這一段的時候，對我來說，真的很難，很多和我原來認(rèn)知理論存在不一樣的地方，也讓我知道信仰不單純是對宗教的信仰，不僅僅是對神靈的敬畏，也是心中的目標(biāo)。正如小時候看的濟(jì)公，心...
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@6ae2916161cb 嗯嗯，謝謝鼓勵
swsz-305-陶蕓蕓 第十次作業(yè)
雙證班的時候老師講解的時候，尹麗芳老師說過六大運用，第二次聽語音，又有了一些理解。老師總結(jié)的很好，有的時候我經(jīng)常會有些點考慮不到位。
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@媛來如此Carrie 么么噠么么噠
一位語文老師的課程解讀
小云老師使用思維導(dǎo)圖，教小學(xué)生看圖寫作，讓寫作看起來很簡單，讓寫作看起來很好玩。 這在于，在簡單的梳理和繪畫過程中，就教會了孩子思路的整理，和整個文章的結(jié)構(gòu)建造。重點就在于思...
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看完你的感覺自己的簡直渣渣。。。簡直胡作業(yè)
一位語文老師的課程解讀
小云老師使用思維導(dǎo)圖，教小學(xué)生看圖寫作，讓寫作看起來很簡單，讓寫作看起來很好玩。 這在于，在簡單的梳理和繪畫過程中，就教會了孩子思路的整理，和整個文章的結(jié)構(gòu)建造。重點就在于思...
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2017-10-14這是畫思維導(dǎo)圖必須了解的幾個步驟，通過自己親自畫，加深印象。思維導(dǎo)圖真正要學(xué)好，還是要多練，光說沒有用，越用越靈光……還不會畫小圖標(biāo)，苦于腦子沒有圖。
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中心圖顏色把握好好，還有字體好好看
好好學(xué)習(xí)《好好學(xué)習(xí)》，才能天天向上
對的，沒錯，《好好學(xué)習(xí)》是本書，是一本關(guān)于個人知識管理精進(jìn)的書。 書很新，今年（2017年）2月的新書。作者是邏輯思維“得到”APP音頻專欄《成甲說書》的主講人：成甲。成甲起...
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swsz-305-陶蕓蕓 第十次作業(yè)雙證班的時候老師講解的時候，尹麗芳老師說過六大運用，第二次聽語音，又有了一些理解。老師總結(jié)的很好，有的時候我經(jīng)常會有些點考慮不到位。
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SWSZ-305 陶蕓蕓 第九次作業(yè)越來越快速的繪畫出導(dǎo)圖。但是感覺自覺的思路總是局限化，比如分直接就喜歡四個，多了一個我就想總結(jié)到其他里面，比如中心圖無法和整體融入起來，畫面感不好
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@派啦 更有信心啦！
swsz-305 ?第七次作業(yè)
每次畫完思維導(dǎo)圖都覺得自己在復(fù)習(xí)了一遍學(xué)習(xí)的內(nèi)容的感覺。這次的分支關(guān)鍵詞結(jié)合老師的內(nèi)容得出，老師的作用很大。
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@6ae2916161cb 只是整體的畫面感總是畫不好
swsz-305 桃子 第八次作業(yè)
比較喜歡深夜慢慢畫圖。這次在思維的整理方面速度很快，而且感覺為了注重小圖標(biāo)，開始在生活中積累一些，但是還是偏少。 以前認(rèn)識的愛，是如此膚淺。大愛無疆，眾生平等！在學(xué)習(xí)的過程中...
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@6ae2916161cb 謝謝????
SWSZ-305 桃子 第八次作業(yè)
第二張圖片是在第一張圖片基礎(chǔ)上修改的，添加了背景黃色斜線，發(fā)現(xiàn)更突出中心圖。稍微好看些。
