新班開學進行時——給新班主任的學年工作建議 田冰冰老師 時間為軸，看清你那教師在學生管理的步調 開學前一個月——開學前一周——開學前三天——開學報到——開學當日——開學第一個...
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新班開學進行時——給新班主任的學年工作建議
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鐘老師——我背后的隱形師傅我是一個初出茅廬的班主任，上個學期是我教學的第5個學期、當班主任的第1個學期，臨時頂替準備二胎的老師，接下了722班。 從班級的順序就知道這是一個新增加的班級，而且因為城區(qū)某...
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2.4 對劉鐵芳老師四條寫作建議的理解
一開始看到橘林教育的寫作課程時，我的內心是既驚喜又困惑的。驚喜的是，終于找到了一個專門針對教師的寫作課程，因為利用教學經(jīng)歷進行反思和寫作是我一直以來的目標和小夢想。困惑的是，...
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2.3研究生三年—成為更好的自己
研究生三年—成為更好的自己 在現(xiàn)在這個時代，每個人都或多或少地有些焦慮和不安。不知道大家在焦慮時會想些什么，會困惑些什么。回憶過往，我焦慮最多的問題便是：如何成為更好的自己？...
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2.2寫作反思的起點：我為什么這么寫？
今天學習了2.2節(jié)，寫作反思的起點：我為什么這么寫。本節(jié)課最核心的內容當屬“寫作反思”的框架。主要分為以下部分：寫作前，問自己：我寫這篇文章的目的是什么？其次，寫完后，問自己...
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2.1寫作的起點：說說我是誰
一個慢慢成長的小女孩 很多人都說“明白了很多道理，還是過不好這一生”。而我的看法是“明白了很多道理，然后認真踐行，就能成為更好的自己”，這也是我在慢慢成長的小秘訣。相信大家一...
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2.2李雪蘭：反思我的上一篇文章
“橘林教育”的寫作課程，第二講第二課的內容是“寫作反思的起點：我為什么這么寫”，課后作業(yè)是這樣的：請你使用今天課程里的“寫作反思”框架，反思一下你的上一篇文章。 首先要明確今...
