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發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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2018-05-29
【轉(zhuǎn)發(fā)共享】 一天一個(gè)太陽(yáng)， 點(diǎn)燃新的希望; 一天一個(gè)夢(mèng)想， 祝?？鞓?lè)安康; 一天一個(gè)故事， 每天都不尋常; 一天一個(gè)祝福， 每天心情舒暢。 一天一聲真摯的問(wèn)候， 揚(yáng)帆新的啟航。
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2018-05-28
我一直很喜歡一句話，叫做“但行好事，莫問(wèn)前程”。 這世上沒(méi)有平白無(wú)故的發(fā)生和遇見(jiàn)，要相信，一切都是最好的安排。 任憑世事變化，只做善良的自己，你的善良里，藏著你最真實(shí)的福報(bào)。...
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2018-05-27
人重在善良，貴在德行，美在心靈，做一個(gè)勇敢善良的人，記得感恩，懂得珍惜，善待他人，亦善待自己。 人，要活得自在，生得瀟灑，人生也就如此簡(jiǎn)單，知我者近我，疑我者...
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2018-05-27
時(shí)光如流水輕逝，靜靜走在歲月芳華里，任憑花開(kāi)花落，優(yōu)雅的意韻輕輕飄進(jìn)詩(shī)行，幽香滿溢彌漫;醉在流年芳華間，漫步人生路，靜靜凝思，花開(kāi)花落都美好，云卷與舒意悠然! ...
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2018-05-25
成績(jī)不好的學(xué)生主要有兩類：1、學(xué)生不愛(ài)學(xué)，成績(jī)很糟糕！2、學(xué)生很努力，但成績(jī)上不去！其實(shí)這2種情況，本質(zhì)上也就是老師教的問(wèn)題。學(xué)生不愛(ài)學(xué)，說(shuō)明教的內(nèi)容不夠精彩，不能吸引孩子；...
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2018-05-22
人一輩子很短，余額不足可以掙，電量不足可以充，時(shí)間走了就回不來(lái)了……所以，身邊的人們要相互珍惜，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間越來(lái)越少…… 不要爭(zhēng)執(zhí)，不要斗氣，好好說(shuō)話，相互理解，善待親人...
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2018-05-18
數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆 （一）數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活，它是人類在生活實(shí)踐中不斷探索總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、揭示的規(guī)律，是人類幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶。我們教學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，就是教他們發(fā)...
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好習(xí)慣成就好人生
作為現(xiàn)代教育，教育的主體已經(jīng)明顯地呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我們爭(zhēng)論教育的主體還是局限在以教師為主體還是以學(xué)生為主體的問(wèn)題上，最終形成了"以教師為主導(dǎo)，以...
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2018-05-16
好學(xué)生都是折騰出來(lái)的。那些成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生，不是不努力，而是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。作為一名老師，平時(shí)要對(duì)他們尤為關(guān)注。每每安排座位，要讓后進(jìn)生先挑選班里最好的座位，挑...
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2018-05-16
藏書如山積，讀書如水流； 山形有限度，水流無(wú)時(shí)休。 讀書是為了遇見(jiàn)更好的自己。把讀書作為生活的一部分，是生命最美好的，也是需要堅(jiān)持一輩子的習(xí)慣。一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著曾經(jīng)讀過(guò)的...
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2018-05-15
數(shù)學(xué)課的一般流程【規(guī)范之新授課】 數(shù)學(xué)課堂是一個(gè)簡(jiǎn)約的課堂，為了更好的體現(xiàn)“三優(yōu)化”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)，突出數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)在課堂中存在的一些...
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一根網(wǎng)線，千里鏈接，越過(guò)山丘，才遇見(jiàn)了你。 還記得你第一次遇見(jiàn)互加計(jì)劃是什么樣的場(chǎng)景呢？您與互加計(jì)劃有著怎樣的故事，您的互加之旅是否也是一段奇妙之旅？互加計(jì)劃為您和您的學(xué)生帶來(lái)了怎樣的改變？歡迎您寫下您的故事/您學(xué)校的故事/您所在地區(qū)的故事，分享給我們！ 【投稿需知】 1、字?jǐn)?shù)：1000-2000字，文章必須是作者的原創(chuàng)作品 2、圖片不宜過(guò)多，建議3-5張有代表性照片即可 3、文章要突出自己的特色，盡量避免流水賬式總結(jié)； 4、文體不限，可多創(chuàng)意發(fā)揮 5、投稿時(shí)間：5月15日-5月25日（23:59截止）
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2018-05-13
變教研、變教材、變?cè)u(píng)價(jià)，這三個(gè)變體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)和學(xué)生實(shí)際程度的交流和融合，按知識(shí)的連接性開(kāi)展教學(xué)，我覺(jué)得這是涼水井中學(xué)的一項(xiàng)創(chuàng)舉，我們也要學(xué)習(xí)他們這種打破常規(guī)的思路，大膽嘗試...
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熱愛(ài)歷史，熱愛(ài)寫作，用心靈的文字激蕩內(nèi)心的力量，每個(gè)人都是歷史的組成部分，也是歷史的見(jiàn)證人！<br>終身學(xué)習(xí)者<br>內(nèi)容傳播者<br>知識(shí)分享者<br>持續(xù)行動(dòng)者<br>悟空問(wèn)答歷史問(wèn)答達(dá)人<br>喜馬拉雅-靈魂的聲線：<a href="http://xima.tv/GXF3HV" rel="nofollow" target="_blank">http://xima.tv/GXF3HV</a><br>
