亮得有些刺眼的燈光，橫飛亂舞的書頁，蚊蠅嘶鳴與5.0的圓珠筆在粗制濫造的作業(yè)紙上近乎狂躁的劃扯聲如將紙團(tuán)揉碎一般混在一起。 星期六夜晚，雙喜市誠縣最高學(xué)府誠縣中學(xué)的鐘表指在十...
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校園生活：五小時
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13.早期海德格爾的“在世存在”（二）
知識以我們對世界的熟悉和前理論的領(lǐng)會為條件，這種熟悉不是簡單地存在于一個已知世界中，而是世界先于一切知識的展開，此在的“此”就是世界得以展開的所在，這個展開狀態(tài)由三個生存論性...
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12.早期海德格爾的“在世存在”（一）
追問存在問題就必須從人著手，因為只有人這個存在者能夠提出存在的意義問題，能夠領(lǐng)會存在，換言之，人與存在有一種特殊的關(guān)系，這種與存在的特殊關(guān)系也是人的特殊存在方式，這種特殊的存...
