發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
祝你錚錚 作詞：小酒 作曲：王帥 編曲：高俊超 混音：宋馬超 封面：方休 制作人：王帥 人生就像一本糊涂的賬 微笑背后盡是滄桑 故事不長(zhǎng)...
1.請(qǐng)不要放棄你的努力，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，你的努力就會(huì)幫到你！ 1.一份付出，一份收貨！（嘯騰） “喚起一天明月，照我滿懷冰雪”（辛棄疾） ...
今天要和大家一起聊聊“時(shí)間”，談?wù)勅绾巫鰰r(shí)間的主人，用時(shí)間書寫你的故事。 陶淵明說：“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人...
有天和朋友聊天，朋友突然感慨地說:“其實(shí)我孩子的樂高和幼兒英語學(xué)早了，機(jī)構(gòu)明顯就是在哄著孩子學(xué)習(xí)，然后還倡導(dǎo)邊學(xué)邊玩，結(jié)果在這個(gè)過程中，孩子沒有...
又一次回到初一，我不想走老路，我想試試新的方法。我想讓自己和學(xué)生從語文基礎(chǔ)知識(shí)的死記硬背，閱讀理解的無能為力和作文的寫作的不舒服中感受到一...
今天學(xué)校期中考試最后一天，我在辦公室加班，突然有個(gè)初三的孩子弱弱地走過來，怯怯地說：“老師，能借您的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話嗎，我準(zhǔn)考證忘記帶了。...
工作以來，一直面對(duì)的對(duì)象都是初中生，從最初與學(xué)生年齡相差不大到年齡相差兩輪，學(xué)生一直年輕，而老師年齡越來越大。于是在工作中，不僅有教師的...
教師的個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要每個(gè)老師用心、細(xì)心、慧心和耐心去助自己成長(zhǎng)。而教師的成長(zhǎng)包括教師的專業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)，師生之間的教學(xué)相長(zhǎng)和同...
教師、學(xué)生，每個(gè)個(gè)體都獨(dú)特而與眾不同。他們有著不同的特點(diǎn)，不同的水平，不同的思維方式，不同的習(xí)慣，不同的接受能力……而教師是受過專業(yè)教育...