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期待不代表你能完成,它只代表你有很多個可能性,但是不代表你有很多可行性。計劃是最后才產(chǎn)生的,在計劃出現(xiàn)之前,你需要經(jīng)歷期待->策略->任務分解-...
1.本次閱讀目的: a)了解第一章作者說了什么 b)根據(jù)作者所講述的內(nèi)容,聯(lián)想相關經(jīng)歷、書籍、老師、視頻、公開課等信息。 c)使用以前學過的思維...
1.本次閱讀的目的:閱讀《把你的時間當做朋友》的“說明”、“目錄”、“前言”、“序”、“第0章”,對本書能做出自己的見解,并根據(jù)內(nèi)容,聯(lián)想以前學...
第一部分,老師講課的筆記 1.檢視閱讀的方法 2.關于速度的問題 3.總結 1.作者開篇說什么? 刻意訓練,一個動作一個動作訓練,每一個動作都練...
檢視閱讀五步法: 看包裝(1分鐘) 1.書名:管理運籌學 2.建議上架類別:高等學校教材 3.作者:韓伯棠。韓老師是研究管理運籌學、戰(zhàn)略管理和知...