題目：當(dāng)你遇到“硬幣式”的家長時(shí)，你會(huì)怎樣跟他溝通解決學(xué)生的問題。 我的職業(yè)生涯里，目前沒有遇到過“硬幣式”的家長，不過我確實(shí)做了一回“硬幣式”的家長?，F(xiàn)在回想起來，無比的沉...
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36節(jié)《別做硬幣式的家長》
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36節(jié)《別做硬幣式的家長》
題目：當(dāng)你遇到“硬幣式”的家長時(shí)，你會(huì)怎樣跟他溝通解決學(xué)生的問題。 我的職業(yè)生涯里，目前沒有遇到過“硬幣式”的家長，不過我確實(shí)做了一回“硬幣式”的家長?，F(xiàn)在回想起來，無比的沉...
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2023-02-15
34節(jié) 《孩子會(huì)努力成為你期望的樣子》 打卡題目：請分享你讀本節(jié)的感悟 “孩子們會(huì)看著我們的樣子學(xué)習(xí)，我們要記住，孩子們會(huì)努力成為你期望的樣子。要看到他們身上的閃光點(diǎn)，告訴...
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33節(jié)《有些孩子需要你更多的耐心》
讀完本節(jié)內(nèi)容后，你認(rèn)為耐心有什么價(jià)值？ 很小的時(shí)候聽到“持之以恒”這個(gè)詞，不太懂它的意思，老師告訴我就是做什么都要堅(jiān)持，所以養(yǎng)成了犟脾氣，同時(shí)也多了些許的耐性。 在工作中，我...
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32節(jié)《即使最乖的孩子也會(huì)撒謊》
打卡題目：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你撒謊時(shí)，你是如何處理的？假如家長不相信你而相信學(xué)生，你是如何處理的？ 總以為只有成年人的世界才有爾虞我詐，誰能想到孩子呈現(xiàn)給我們的世界同樣布滿謊言。越...
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31節(jié) 最有效的學(xué)習(xí)方法
打卡題目：關(guān)于提高學(xué)習(xí)效率，你還有其他的方法嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?羅恩老師在這一節(jié)談到作為學(xué)生和作為家長有效的學(xué)習(xí)方法，作為學(xué)生要 學(xué)會(huì)分享，強(qiáng)化記憶； 反復(fù)強(qiáng)化，加深記憶...
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30節(jié)《愛玩游戲的尖子生也會(huì)被獎(jiǎng)學(xué)金拒之門外》
打卡題目：你是否遇到過被游戲誤了人生的人，如果學(xué)生沉迷游戲你還有其他妙招嗎？ 如今的人經(jīng)常感慨，父輩們感慨跟不上時(shí)代的節(jié)奏，現(xiàn)在的社會(huì)太復(fù)雜；幼小的孩子們感慨日子太無聊太枯燥...
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29節(jié)《小問題會(huì)變成大麻煩》
打卡題目：讀完這一節(jié)你有什么感悟？ 對于這個(gè)問題，作為基層教育工作者，我太贊成這個(gè)觀點(diǎn)了。以前學(xué)生時(shí)代讀《勸學(xué)》“不積小流，無以成江海”“不積跬步，無以至千”“千里之堤潰于蟻...
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28節(jié)《感恩、珍惜——父母給孩子最珍貴的禮物》
打卡題目：對于培養(yǎng)孩子感恩和珍惜方面，你有什么感悟 從畢業(yè)就一直和孩子們打交道，所以教過的孩子都可以他們分三類：優(yōu)秀、普通、廢材 優(yōu)秀的孩子背后一定有了不起的父母或者引導(dǎo)人；...
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26節(jié)《別做直升機(jī)家長，你不能保護(hù)孩子一輩子》
打卡題目：你有過類似的經(jīng)歷嗎？作為老師，如何合理放手。 熟悉我的人都知道我在生活中是個(gè)懶人，而且是明知懶惰卻改不了的壞習(xí)慣，我曾說我是“能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著”的懶癌...
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25節(jié)《美好的愿望不足以幫助孩子成功》 - 草稿
打卡題目：讀完這一節(jié)，你有什么感悟。 “人無志不立”“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”都告訴我們要立志，要有美好的愿望。但是空有美好的愿望可以了嗎，答案顯而易見。 曾子說“吾日三...
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24節(jié)《克拉克學(xué)校的“麻瓜”方式》
打卡題目：現(xiàn)實(shí)生活中我們每個(gè)人都是普通人，但即便是普通人我們也能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的魔法。請分享一個(gè)創(chuàng)造魔法的小故事。 昨晚看了書一直沒明白麻瓜到底是什么意思，所以特意詢問麻瓜的...
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23節(jié)《愛學(xué)生所愛，無論他們愛的有多另類》
打卡題目：讀完本節(jié)，請說說你有什么感悟，你有過類似的經(jīng)歷嗎？ 在接觸《羅恩老師的奇跡教育》這本書以前，我確實(shí)沒有過要主動(dòng)走近學(xué)生的意識。我和學(xué)生永遠(yuǎn)都有距離感。哪怕是去年教了...
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22節(jié)《孩子們，我飛起來了》
打卡題目：閱讀完這一節(jié)，你有什么感悟 一向是個(gè)自由懶散慣了的人，今年被迫接受的這個(gè)班主任任務(wù)，覺得有被架在火上烤的感覺，也像羅恩克拉克一樣坐溜索停到半空中的無助，我腦海中閃過...
