一、 從2016年10月份,到2017年5月份,讀書清單:## 二、據(jù)讀書清單,數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單匯總、統(tǒng)計(jì)分析:## **三、你一定會(huì)問(wèn),你是如何做到的呢,很簡(jiǎn)單: **## 四、這...
我時(shí)常疑問(wèn)自己“你的愛好是什么?”我卻無(wú)法用排除法來(lái)確定。我突然覺得自己活的很可悲———一個(gè)人竟然沒有自己的明確愛好。
之前公司有個(gè)同事,他是倉(cāng)庫(kù)管理員,他幾乎每天下班比其他人晚很多。但我發(fā)現(xiàn)無(wú)論那天(節(jié)假日除外)天氣如何,下班后都會(huì)打開他的折疊自行車奔向公交站。40分鐘的車程后,再次展開折疊車沖向他樂(lè)此不疲的目的地。
當(dāng)然他奔走的流程是與他攀談之后得知的,他告訴我之
所以這樣是因?yàn)樗貝酆么蚱古仪?,每次打完后很舒服很滿足。至此之后,我更深刻的明白一件事情———一個(gè)人幸??鞓?lè)的高低,與錢、權(quán)、位無(wú)關(guān)。愛好越深,生活的越幸福更快樂(lè)。
每次面試我都問(wèn)應(yīng)聘者一個(gè)問(wèn)題:排除所有的不可能,在你可以隨心所欲選擇的前提下,下班后空閑時(shí),你優(yōu)先最想干什么?問(wèn)完后我會(huì)注視著對(duì)方的眼睛。
是呀!假如有一天有人也問(wèn)我同樣的問(wèn)題,我一定會(huì)很惶惑與驚恐!
曾經(jīng)的才華與興趣愛好還剩多少?年末與辦公室的老師一起吃飯聊了很多,但最觸動(dòng)我的是那句“曉晗,你有什么興趣愛好嗎?”一個(gè)普通的問(wèn)題,普通到如“你中午吃飯了嗎?”可我卻不能如常地像“吃了”這樣不假思索地脫口而...
在我懂事前,嚴(yán)格說(shuō)在30歲之后,我開始重視生活質(zhì)量,努力做到不癡迷不良愛好,盡量讓自己的家人生活的幸福且能快了。
在40開始時(shí),我開始理解緩慢的好處,明白沒有必要著急。開車慢了,不急于作決定了,喜歡安靜的做些事情了,享受孤獨(dú)的沉思與檢討。
一直認(rèn)為人的命運(yùn)是靠自己的規(guī)劃或想法改變的,所以年輕的時(shí)候執(zhí)著的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)闖生活。如今我在異鄉(xiāng)討著生活,也走在邁向理想的路上。
經(jīng)常有一種緊迫感,總覺得還什么事都沒做,人就進(jìn)入平庸的階段了。時(shí)常問(wèn)自己人到底為什么活著?以及該怎樣活著?
看完你的想法,我感覺我陷入了孤獨(dú),人活著是為了陪襯別人的同時(shí)也利用著別人,活著就是為了明天依然繼續(xù)著各自的想法,彼此是彼此的參照物。
入世多年,你真的學(xué)會(huì)掌控自己的人生了嗎?每個(gè)人一生的成敗得失到底是由什么所決定?在一定程度上,它是否能由我們自己掌控呢? 01 潔是我的前領(lǐng)導(dǎo),今年以前我直接歸她指揮。今年,她又高升了! 說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)她只比我大一...
每個(gè)人一生的成敗得失到底是由什么所決定?在一定程度上,它是否能由我們自己掌控呢? 01 潔是我的前領(lǐng)導(dǎo),今年以前我直接歸她指揮。今年,她又高升了! 說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)她只比我大一...
2017年,我要成為“我理想中的自己”,我迷茫過(guò),勢(shì)力過(guò),功力過(guò),但是我覺得要成為優(yōu)秀的人,要有明確的目的性,但是在你連自己的目的都還不清楚的時(shí)候,如何更好的去執(zhí)行呢?所以運(yùn)...
《教室里的正面管教》讀書筆記2 書摘 如果不給他們機(jī)會(huì)以建設(shè)性的方式運(yùn)用個(gè)人力量,他們就會(huì)以破壞性的方式運(yùn)用它。為了讓孩子們?cè)谏钪幸砸环N有益的方式運(yùn)用這種力量,他們就需要在...
作為英語(yǔ)專業(yè),我被非英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)膜拜最多的就是我能拿英語(yǔ)自如地跟外國(guó)人聊天,能在不提前準(zhǔn)備的情況下就一個(gè)我熟悉的話題用英語(yǔ)叨逼叨半小時(shí)。 我被咨詢得最多的問(wèn)題包括: 我的英語(yǔ)...
我覺得專注是需要進(jìn)化的,首先是一種性格,其次是一種意識(shí),然后是一種追求,最后是一種品德!
專注是我的短板,記得小時(shí)上學(xué)時(shí)總是莫名其妙的走神,每次上課前都告誡自己——我一定要全神貫注的聽完這堂課!但是每次沒多久就去云游了。
如今流行“匠心”的說(shuō)法,我想匠心體現(xiàn)的就是追求極致的一種專注。
專注,是年青人最好的修行1 小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō),小朋友們,回家以后記得要把課文背后的生字,每個(gè)字都要認(rèn)真寫一篇哦! 那時(shí)的我們,回家第一件事,不是想著去玩,不是想著吃東西,而是真的認(rèn)認(rèn)真真地把...
1 小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō),小朋友們,回家以后記得要把課文背后的生字,每個(gè)字都要認(rèn)真寫一篇哦! 那時(shí)的我們,回家第一件事,不是想著去玩,不是想著吃東西,而是真的認(rèn)認(rèn)真真地把...
這是一本講管理方法的書,對(duì)象則是90后,這似乎很奇怪,卻又一點(diǎn)也不奇怪。我相信再過(guò)不久,還會(huì)有以00后為對(duì)象的書。說(shuō)奇怪,是因?yàn)椋v管理方法,為何要單列90后為對(duì)象?不奇怪,...
設(shè)立目標(biāo)不難,難在堅(jiān)持,貴在重復(fù)!
重新理解了目標(biāo)對(duì)于目標(biāo),我想大家都不陌生,每個(gè)人或大或小都有過(guò)。 當(dāng)然,有實(shí)現(xiàn)了的,有正在奮斗中,還有就是傷心的失敗了的,并且失敗率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)成功率。 在為失敗傷心,為這個(gè)世間不如意事占十之...